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閱讀短文，回答問題。 難忘的八個字 我氣惱，我憤恨——怎么一生下來就是裂唇！我一跨進校門，同學們就開始譏嘲我，我越來越肯定，除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。 二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖很美。她有著金光閃閃的頭發和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她，敬慕她，但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個不一般的緣故： 我們低年級同學都有“耳語測試”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊的耳朵，然后教師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復述出來�？墒俏业淖蠖忍焓�，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這些說出來，因為同學們會更加嘲笑我的。 終于輪到我了，我把左耳對著倫納德夫人，同時用右手緊緊捂著右耳，然后，悄悄把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。 我等待著……然后，倫納德教師說了八個字，這八個字仿佛是束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，我八個字改變了我對人生的看法。 這位很胖、很美的老師輕輕地說道：“我希望你是我女兒！” 1．低年級同學的“耳語測驗”是怎么回事？請在文中抄下來？ 2為什么是最難忘的八個字？請用3－5句話簡要回答。 |
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閱讀短文，回答問題。 春 春，伴隨著如煙、如霧、如紗的細雨，悄然降臨在人間，給大地母親換上了一件充滿朝氣的新衣。 草兒，在溫暖的春風吹拂下，伸了一個懶腰，直起了經過一冬考驗的身子。在一陣陣的春雨哺育下，吸足了養分，換上了一件嫩綠的襯衫。嬌氣的"柳姑娘"，在春風吹拂下，擺著長發似的修長而柔軟的枝條，枝條上那黃綠色的像眉毛似的狹長葉子，使"柳姑娘"更加婀娜多姿，百般迷人！調皮的白揚，被春雨一洗，當起了老漢。它那交錯的樹枝上掛著的"松毛蟲"似的揚絮真好像老漢長長的"胡須"！ 大概春風是一個"傳令兵"吧！春風輕輕一刮，遠在南方的大雁便紛紛飛回到了北方，褐色的大雁整整齊齊地排成"人"字形或"一"字形，在老家北方瓦藍瓦藍的天空中飛翔！伶俐可愛的小燕子也隨著大雁回到了故鄉，它們尖尖的小嘴巴在人們還沒看清是怎么回事的時候，早就捉住了一只只小蟲子。 1．這篇文章一共有（ �。﹤�自然段，描寫的都是（ �。┘镜木吧�。 2．文章是從（ �。⿴讉�方面描寫春天的景色的。 3．文章多次用了比喻句： （1）春天的細雨，（ �。�。 （2）"嬌氣的柳姑娘"，在春風吹拂下，（ �。�。 4．找出一句比喻句，"___________"畫下來。 |
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讀短文，回答問題。 保護小鳥 我非常喜歡鳥，羨慕它們能在天空中自由飛翔。它能向上直飛到云霄里去，又能像飛機一樣平穩滑翔；有時還能像炮彈一樣墜下來，隱藏到草叢樹叢里不見了。我要是能像它們一樣飛多好啊，這樣我捉迷藏小朋友就找不到我了，而且我還能到全世界去旅游，多美呀！可惜我不會飛，因為我是人，我沒有翅膀。假如我會飛，我可以跟鳥兒一起舉行一次“飛行”比賽呢。 在我住的小區里，環境很好，有著大片的樹林子，每天從早到晚都能聽見小鳥的叫聲。有的像在唱歌，有的像拉二胡，還有的像在彈鋼琴，許多小鳥在一起，就是在唱大戲。各種各樣的叫聲，就是一曲曲動聽的曲子。它們在唱歌時，還會在天空翩翩起舞呢！ 有一次，一位小哥哥抓了一只小鳥，把小鳥送給我，我就馬上把小鳥放了，小哥哥奇怪得問我：你為什么不要這只小鳥？我生氣的說：“我想聽小鳥在天空中唱歌，抓住它，它就不會唱歌給我聽了�！彼麑ξ艺f；“那我再也不捉小鳥了，我也要保護小鳥�！蔽衣犃诉@句話說：“這樣才是好哥哥�！� 聽聽小鳥的歌聲吧，多么美妙；看看小鳥的舞蹈吧，多么精彩。我們可不能傷害它們啊，否則，我會哭的！ 1．在括號里填上合適的詞語 （ �。┑母杪暋 。ā 。┑奈璧浮 。ā 。┑那� 2．用加粗的詞語寫句句。 有的像在唱歌，有的像拉二胡，還有的像在彈鋼琴，許多小鳥在一起，就是在唱大戲。 有的……有的……還有的……：________ |
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精彩內容我理解。 打開一把紅色的雨傘，走在樹林里的小路上，聽雨滴打在油加利樹上，打在相思樹上，打在羊蹄甲上，打在面包樹上……淅淅瀝瀝，啪啦啪啦，嘩啦嘩啦，發出各種不同的聲音，整片樹林仿佛成了一座音樂廳。 （1）寫出下面詞語的近義詞。 仿佛——（ �。� （2）用“________”畫出文中的象聲詞。你還能寫出這樣的詞語嗎？ （3）我聽到雨滴都打在了什么地方？ （4）你最喜歡文中的哪一句，請把它抄下來，說說你為什么喜歡。 |