閱讀短文,完成練習。

拐彎處的回頭

  一天,弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破,到醫院包扎后,幾個同學送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會收獲一點兒同情與憐愛。不料爸爸并沒安慰他,只是簡單交代他幾句,便自己走了。

  弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得爸爸一點也不關心他。在他大發牢騷時,有個同學笑著勸告道:“別生氣,大部分爸爸都這樣。其實他很愛你,只是不善于表達罷了。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會回頭看你!钡艿馨胄虐胍,其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步,站在那兒注視著爸爸遠去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒有什么東西讓他回頭……可是當他走到拐彎處,就在側身左拐的一剎那,好像不經意似的悄悄回過頭來,很快地瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。

  雖然這一切都只發生在一瞬間,但那動作卻打動了在場的所有人,弟弟的眼睛里還閃著淚光。當弟弟把這件事告訴我時,我也有了一種想流淚的感覺。很久以來,我都在尋找一個代表父愛的動作,現在終于找到了,那就是——拐彎處的回頭。

1)“拐彎處的回頭”能看出爸爸是個什么樣的人?具有什么樣的性格?

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2)為什么“那動作打動了在場的所有人?

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3)爸爸的愛在表達方式上有什么特點?

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閱讀短文,完成練習。

板 栗

  陽春三月,細雨如絲,板栗樹悄悄地抽出新枝,長出嫩葉。在春天陽光雨露滋潤下,棲栗樹長得十分茂盛。一棵棵綠樹像一頂頂撐開的大傘,碧綠的枝葉像一把把蒲扇,在柔和的春風中輕輕擺動著。

  春末夏初,板栗樹上盛開著一串串毛茸茸的淡黃色的花,不時散發出一陣陣誘人的清香。

  秋天到了,樹上長滿了堅硬小刺的淡青色的板栗果。不久就變成黃褐色了。板栗果像一只只小刺猬掛在枝頭。成熟了的板栗果會自動裂開,露出褐色的果實。果實表面有一層堅硬的外殼。剝去硬殼,再刮去里面一層薄薄的淡黃色的毛皮,才現出嫩黃新鮮的果肉。把果肉放進嘴里生吃,甜滋滋的,味道好極了。

1)聯系上下文解釋詞語。

誘人:________  自動:________

2)在短文中找出類似的詞語,寫下來。

一棵棵、________、________、________、________

3)找出短文中的比喻句,分別把________比作________,把________比作________,把________比作________。

4)板栗樹在________抽出新枝,長出嫩葉,________,開出毛茸茸的淡黃色的小花,________,就結滿了淡青色的板栗果。

5)根據短文內容,請你結合板栗填上恰當的顏色。

________的枝葉→________色的花→________色的板栗果→________色的板栗果葉→________色的果實→________色的毛皮→________的果肉。

閱讀短文,回答問題。

  我的童年是在一個偏僻山村度過的。星光燦爛的山村夏夜真迷人。我們常常來到村頭河邊的草地上玩數星星。你看喲,滿天星星都一眨眼一眨眼地瞅著大伙兒笑。我們滿心喜歡夜夜陪伴自己的星星。

  一個夏夜,我和伙伴又在河沿上數星星玩。那時,正是麥苗拔節的時候,由于天旱,曬了一天的麥苗耷拉著腦袋。當時剛解放,我們各家都分得了土地,多么盼望自己家的莊稼長得壯!于是,我這個“孩子頭”就請伙伴們在河堤上扒了一個口子,把河水引進了我家的麥田。

  可是,就在我埋頭壘引水道的時候,隨著“騰騰騰”的腳步聲,我屁股上重重地挨了一巴掌。我回頭一看,是母親。我有點委屈地說:“媽,我是在給咱家的麥田灌水哩!”母親生氣地說:“快把口子給我堵上!”

  望著我家田里的麥苗吸著水,好像在伸腰,我央求說:“媽,還灌一會兒吧!”“不行!”母親說,“咱家的地在上游,河里的水不足,得讓下游的人先澆!”老人的話就是命令,我們只好一聲不響地把口子堵上,母親這才笑瞇瞇地走了。

  一會兒,母親提來一壺甜菜熬成的糖水,賞給我們每人一碗。山村的孩子,喝上一碗甜水就是最高的獎賞了。在我們喝甜水的時候,母親輕言慢語地說:“遇事兒,不能先想著自己。你們這群孩子,整夜整夜仰著脖子數星星,就不看人家星星:你照著我,我照著他,大家都亮晶晶,多美氣。人哪,也該這樣。要是心里沒有別人,難免會變成長尾巴的星星從天上掉下來!呶,你們看,那甜水里可藏著星星哩!”于是,我們好奇地看看碗里的水。真的!每人碗里的水面上都閃爍著幾顆星星。

  母親是人生的第一位教師。我母親是一位沒進過學校門的農村婦女,她在窮山溝里生活了一輩子,直到離開人世,也沒見過火車是啥模樣。然而,就是這樣一位不懂“天文地理”的母親,卻在星星身上發現了哲理,并用來點亮了我幼小的心靈。

1)第二自然段畫“——”的句子,從文章結構上看它的作用是_____________。

2)母親從星星身上發現了什么道理,從文中找出句子,請摘抄下來。

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3)母親為什么要賞我們喝甜水?

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4)把短文分成三段,寫出第二段的段意,并寫出所包括的自然段。

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5)你覺得母親是個怎樣的人?

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閱讀短文,回答問題。

拐彎處的回頭

  一天,弟弟在郊游時腳被尖利的石頭割破,到醫院包扎后,幾個同學送他回家。

  在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺起扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會收獲一點同情與憐愛,不料爸爸并沒有安慰他,只是簡單交代幾句,便自己走了。

  弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心”他。在他大發牢騷時,有個同學笑著勸道:“別生氣,大部分老爹都這樣,其實他很愛你,只是不善于表達罷了。不信你看,等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會回頭看你!钡艿馨胄虐胍,其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步,站在那注視著爸爸遠去的背影。

  爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒有什么東西會讓他回頭……可是當他走到拐彎處,就在他側身拐彎的剎那,好像不經意似的悄悄回過頭來,很快地瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。

  雖然這一切都只發生在一瞬間,但卻打動了在場的所有人,弟弟的眼睛里還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時,我有一種想哭的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作,現在終于找到了,那就是——拐彎處的回頭。這個動作寫盡了父愛的要義。

1)寫出加粗字不同于文中的另一個讀音并組詞。

( 。ā 。 】( 。 的( 。ā 。

2)不改變原意,給句中加粗的詞語換成另一個詞語。

①爸爸依然篤定地一步一步向前走。( 。

②這一切都只發生在一瞬間。( 。

3)聯系上下文,理解詞語。

不約而同:________________________________

半信半疑:________________________________

4)“拐彎處的回頭。這個動作寫盡了父愛的要義!边@其中父愛的要義是什么?

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閱讀短文,回答問題。

同桌田怡

  同桌田怡是個弱智生。因為成績不好,她沒有少挨老師的批評,許多同學背地里喊她“傻大姐”。但我從來不喊,因為我想,田怡很能干,很樂于助人。

  因為是同桌,我倆經常一起打掃衛生。我是個小力薄,她身高體壯。因此每次值日,上凳下凳,擦窗洗門這些力氣活全讓她一個人包了,我最多掃掃地,倒倒垃圾。而且,她還時常槍著幫我掃地。每次打掃完,她臉上總滿是汗。當我謝謝她時,她總是憨厚地笑笑,臉上充滿喜悅的神情。

  田怡不但樂于助人,而且有較強的集體榮譽感。

  一次,學校舉行拔河比賽,在田怡的幫助下,我們班的女生一次又一次地勝利,闖入了決賽。

  決賽中,我看見田怡咬著牙,蹬著腳,雙手緊抓拔河繩,用盡全身的力氣努力往后拽。我看見她臉上不時滴下汗珠,而且嘴唇上還滲出了血絲來(事后我才知道,因為用力,她把自己的嘴唇咬破了)。但對手太強了,我看見田怡被拽倒在地,還拼命地抓住繩子往后拉。失敗了,許多同學抱怨田怡,把失敗的責任推到她身上,因為她是弱智生。田怡沒有說什么,她哭了,哭的很傷心。

  田怡有很多優點  她為人老實  遵守紀律  熱愛勞動  關心集體  尊敬師長  團結同學  但再多優點,也掩蓋不了在老師眼里她最大的缺點——成績不好,盡管她學得認真,也因為這一點,后來在老師的勸說下,她退學了。

  當我在寫這篇作文時,我還在想,昔日的同桌,你現在在干什么呢?你能干什么呢?

1)為文中畫線的句子加上標點。

2)聯系上下文,理解詞語。

憨厚:__________________________________________

樂于助人:______________________________________

3)找出文中的兩對反義詞。

( 。ā 。 。ā 。ā 。

4)這是一篇寫________的作文,通過__________________________這兩件事,反映了同桌田怡__________________的品質,表達了“我”_________________的思想感情。

閱讀短文,完成練習。

垂 柳

  在北方廣大地區,感受春意最早的喬木是垂柳。你看,在那冰雪初消的時候,不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎?你再看看,大多靈敏樹木久睡剛醒,而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲,給人們送來了春天的氣息。所以,詩人寫道:“春色先以柳陰歸”、“春風楊柳萬千條”!

  柳樹( 。┦亲钤绲膱蟠赫,( 。┦墙洕鷥r值較高的樹木。

  柳樹枝干堅韌,耐水濕,不怕風吹浪打,所以是一種十分理想的防潮護堤樹種。

  柳樹木質輕柔,色澤褐紅,紋理通直,是農具、家具和農家小型建筑的優良木材。

  柳樹還有其他用途。它到了化學家手中,能煉出火藥;在醫學家手中,可作接骨夾板材料。

  柳樹枝( 。├w細,( 。┖苡许g性。在農村老人、婦女手中,它又會變成柳籃、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳絮、柳葉的用途,也很廣泛。如柳絮可作枕芯,也可作鞋墊。

  柳絮性喜潮濕,適應力強。我國南方,( 。┨吝吅影,( 。┦乔鹆晟降,一經扦插,它都能扎根生長。在一般情況下,十年左右,它就能長成高達十幾米,胸徑二三十厘米的濃蔭大樹。所以,人們說:“________________________!比缬幸庠耘,那它生長更快,對人的報答也就更多。

1)請把下列3個關聯詞語,分別填入原文括號中。

A.雖然……但是  B.“無論……還……”  C.“不但……而且”

2)在橫線上填上合適的諺語。

3)把短文分為3段,用“‖”表示。

4)你的分段依據是什么?( 。

A.按照事情的發展順序分段。

B.按時間的先后順序分段。

C.按地點方位變換分段。

D.按事物的內容或性質分段。

閱讀短文,回答問題。

曇 花

  曇花,生長在熱帶,枝干高大,挺拔有力。

  人們都說曇花開起來特別好看,我卻從沒有看過,多想親眼看看!可巧,爸爸告訴我,爺爺精心培養四年的曇花就要開花了,我恨不得立刻插上翅膀,飛到爺爺家。還是我的運氣好,到爺爺家的第二天晚上,花開了。

  下午六點,像一盞精致的深紅色的宮燈似的花苞,張開了潔白的小口,散發出一股清香。真沒想到,深紅色的花苞居然會開出雪白的花。曇花以五分鐘一厘米的驚人速度開放著。我坐在花盆旁仔細的觀察著,看得出花瓣在逐漸張開;當它的花瓣全部舒展開時,直徑足有二十厘米。原來,那深紅色的宮燈似的花苞是萼片,現在它正向下彎曲著,托著潔白的花朵。每片潔白的花瓣像柳枝,薄得像紙,光亮透明。它的花芯是那樣的美麗,淡黃色的雄芯簇擁著白色的雌芯。美麗的花朵好像對著人們微笑,散發著純正的芳香,給人一種舒暢________文雅的感覺________我不明白的是________它的花朵為什么開在葉子上呢________后來,聽爺爺說,曇花的葉子已經脫落了,那像葉子的是變態莖,我才恍然大悟。

  可惜,這婀娜多姿的花朵,只開到十點鐘就開始萎縮,時間是那么短暫,無怪乎人們都說“曇花一現”!曇花雖好,只是開放的時間太短。我們不能做縣花一現的人,要讓我們的青春永放光彩。

1)給加粗的字選正確的字義。

①曇花一( 。

A.現在;此刻;B.臨時;當時;C.表露在外面,使人可以看見;D.現款。

開( 。

A.看;望;B.使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開;C.陳設;鋪排;D.量詞。

2)選擇正確的答案。

①曇花花瓣的顏色是(A.雪白 B.深紅)的。( 。

②花瓣的直徑是(A.一厘米 B.二十厘米)。( 。

③曇花的花朵在(A.枝 B.葉子)上。( 。

3)請從文中找出與“曇花一現”相反的詞是________。

4)在文中的橫線上加上標點。

5)請摘抄出一個比喻句。

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6)請摘抄出文章的中心句。

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7)曇花最大的特點是什么?從文中哪句話可以看出?

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