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一場好雨

  入夏以來,太陽總是那樣無情地放射著熾熱的光。田里的禾苗被曬得垂下了頭,無精打采的 大地干旱極了。人們都(A.盼望 B.希望 C.愿望)著能下一場好雨。||

  天好像猜透了人們的心思。吃過午飯,突然,隆隆的雷聲在天空中(A.翻騰 B.翻躍 C.翻滾),接著下起了大雨。

  我透過玻璃窗望去,雨點像一串串珠子,落在對面屋檐上,濺起了朵朵水花。頓時,屋頂上好像籠罩著一層薄薄的煙霧。雨點落在門前的小花圃里,打得花兒連連點頭,它們是在感謝這場好雨哩!門外的楊樹貪婪地吸吮著這甘露似的“乳汁”,顯得更加粗壯、挺拔。遠處的田野雖然看不見,但是我好像看到,禾苗盡情地喝著雨水,又長高了許多,它們綠油油的……||

  真是一場好雨!

  我仿佛看到今年的莊稼又獲得了大豐收,人們笑逐顏開,歡慶著美好的生活!

  風在呼呼地刮著,雨在嘩嘩地下著。

  雨水流進田地里.流進人們的心田里!||

1)把括號里選出不恰當的詞。

2)用音序查字法查“婪”l2n字應先查字母________;用部首查字法查“吮”字應先查________部,再查________畫。

3)按“||”的分段寫出各段的段落大意。

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4)用“笑逐顏開”寫一句話。

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5)雨水流進田里,流進人們的心田里……”這句話表達了作者怎樣的思想感情?

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我愛綠色的家鄉

  提起我的家鄉,人人稱它是“綠化之鄉”。

  你瞧:四周環抱的山丘上,綠樹成蔭,處處洋溢著無限的生機。房前屋后,滿眼蒼綠,花草繁茂;在公路兩旁,筆直粗壯的木棉像哨兵一樣屹立著;清清的小河旁,垂柳依依,景色宜人。

  樹木最茂盛的要數王后山了。山上有萬古長青的松柏,郁郁蔥蔥的樟樹,繁茂的灌木叢……漫步林中,仿佛置身于綠色的海洋。

  可是,在解放前,聽老人們說這兒原來是一個光禿禿的黃土山,山上寸草不生。解放后,家鄉的人民更加重視綠化。王后山簡直成了鄉親們的掌上明珠。去年九月份的一天黃昏,天空中烏云密布,狂風大作,大雨傾盆。早晨,人們在王后山上剛種的幾千棵小樹苗,哪能經得起風吹雨打?于是全鄉人民都拿起包扎樹苗的材料和工具紛紛向王后山奔去。我也隨著人流來到半山腰,只見一棵幼小的樹苗被刮倒在地上,嫩綠的樹枝被刮斷了。她垂頭喪氣,正在呻吟著,好像在向我求救。我的心不由一顫,連忙跑了過去,小心翼翼把樹苗扶起來,重新栽好。望著及時搶救的樹苗,我的心猶如綻開的花朵。這時,我舉目四望,!上萬棵樹都包得扎扎實實的。望著望著,我仿佛看到了這些樹苗正在茁壯成長。

  !家鄉的樹,家鄉的草,我愛家鄉,愿家鄉四季長青。

1)找出文中的一個反問句;找出一個擬人句,并抄寫下來。

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2)作者描寫家鄉的美,重點選擇了________這處地方的________這個特點來描寫的。

3)從“上萬棵樹都包得扎扎實實的”這句話中,可以說明________________________________________________________________________________

4)中心思想:________________________________________________________________________________

5)為什么作者愛家鄉要突出愛“綠色”的家鄉?

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  半夜,我和爸爸開始登泰山主峰了。

  天是墨藍色的,那鑲嵌在墨藍色天幕上的閃爍的繁星是那么明亮!刀劈斧削般的山石竟然有那么多奇形怪狀。老爸拿著手電邊走邊指點,有時停在一個地方,一講就是老半天,我饒有興趣地看著,聽著。紅門、王母地、斗母宮、經石峪、回馬嶺……都被我們甩在身后了。

  當紅日出山,天色大亮的時候,我們到了中天門的茶社。也許是太疲勞了,我仰望那白云繚繞的泰山主峰上的南天門,對攀登泰山極頂簡直有些失掉信心了。

  忽然,爸爸激動地大聲說:“看,挑夫!泰山上的挑夫!”只見一隊挑夫挑著重擔,邁著堅定的步子登上山來。

  那一隊挑夫在茶社門前停下來休息。爸爸和為首的一位中年漢子攀談起來。

  “當天能回來嗎?”爸爸問道。

  “能。一天至少一趟!”他平靜地回答。

  “你不累嗎?”我脫口而出。

  “哈哈!”他發出一陣爽朗的笑聲,“小朋友,你想,百把斤的擔子,百把里的山路能不累嗎?”

  “那你為什么非干這活兒不可?”

  這是我們的工作 和你上學念書一樣 他一板一眼地說 現在國家搞四化 興旅游 國外游客逛泰山 山上能沒有旅館 沒有飯店嗎 要住 要吃 就離不開咱們這挑擔的嫌苦不干誰干呢 

  “要是能用機器就好了!

  “對,這樣就省勁多了。小朋友,等你長大了搞出機器來,不過機械化了也得干。只圖省勁,干什么也不行……好,你們歇著吧,俺們該走了!

  他們又上路了。我望著他們的背影,身邊又響起中年挑夫的話……泰山上的挑夫!你們的運輸工具是落后的,工作是平凡的,但精神多么可貴!堅毅、勇敢、無私、無畏,我們的祖國多么需要這種挑夫精神!

  想到這里,我覺得渾身充滿了力量,就大聲喊起來:“爸爸,走!追挑夫去!”

1)給短文分段,并寫出每段所包括的自然段。

2)給文中未加標點的地方加上標點。

3)在文中找出點明中心的句子,抄寫下來。

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4.為什么作者“想到這里,覺得渾身充滿力量”?

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5.給短文加個題目,寫在短文前面的橫線上。

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一場好雨

  入夏以來,太陽總是那樣無情地放射著熾熱的光。田里的禾苗被曬得垂下了頭,無精打采的大地干旱極了。人們都(盼望 希望 愿望)著能下一場好雨!

  天好像猜透了人們的心思。吃過午飯,突然,隆隆的雷聲在天空中(翻騰 翻躍 翻滾),接著下起了大雨。

  我透過玻璃窗望去,雨點像一串串珠子,落在對面屋檐上,濺起了朵朵水花。頓時,屋頂上好像籠罩著一層薄薄的煙霧。雨點落在門前的小花圃里,打得花兒連連點頭,它們是在感謝這場好雨哩!門外的楊樹貪婪地吸吮著這甘露似的“乳汁”,顯得更加粗壯、挺拔。遠處的田野雖然看不見,但是我好像看到,禾苗盡情地喝著雨水,又長高了許多,它們綠油油的……‖

  真是一場好雨!

  我仿佛看到今年的莊稼又獲得了大豐收,人們笑逐顏開,歡慶著美好的生活!

  風在呼呼地刮著,雨在嘩嗶地下著。

  雨水流進田地里,流進人們的心田里!

1)把括號里不恰當的詞劃掉。

2)用音序查字法查“婪”l2n字應先查字母______;用部首查字法查“吮”字應先查______部,再查______畫。

4)分段寫出各段的段落大意。

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5)用“笑逐顏開”寫一句話。

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6)“雨水流進田里,流進人們的心田里……”這句話表達了作者怎樣的思想感情?

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小靈子要做大好事

  小靈子他們班上同學做了不少好事:小敏給王大媽買油,大鐘給小同學講故事,娟英把錢包還給失主……好事多極了!

  小靈子看不起這些好事:“這有什么呢?我做一件大好事給你們瞧瞧,哼!”

  小靈子來到街上要尋大好事做。街上,汽車、自行車一輛輛駛過去,行人一個個走過去。

  他來到商店,顧客們走進走出。

  他來到公園,小朋友在嬉戲玩!

  他找了半天,到處沒有大好事做,覺得很掃興,就慢吞吞地朝家走去!

  拐進小巷,小靈子看見一位老奶奶正在家門口往針眼里穿線,只見她戴著老花鏡,好幾次也沒有把錢穿過去。小靈子走了上去說:“老奶奶,我給你穿!

  老奶奶接過穿好的針線笑著感謝他:“謝謝你呀!”小靈子連連搖搖手:“這有什么呀,這丁點兒小事還不如針尖大哪!還算好事!嘻嘻……”老奶奶搖搖頭,認真地說:“事可不在大小,( 。⿲e人有幫助( 。┦呛檬侣!”小靈子不笑了:“這……嗯……”

  回到家,老奶奶的話還在小靈子的腦海里轉!皩,對!”只見小靈子拍著自己的后腦高興地自言自語起來!

1)“謝”用部首查字法,應先查______部,再查______畫,第五筆的筆畫名稱是______

2)仿照“慢吞吞”寫出四個ABB式的詞語。

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3)在文中括號填上合適的關聯詞語。

4)用“掃興”造句。

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5)分段,寫出各段的段意。

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6)小靈子聽了老奶奶的話后為什么會高興地自言自語起來?

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7)以下哪種說法正確。

[  ]

A.短文批評小靈子小好事不想做,大好事又沒做。

B.短文表揚了小靈子樂于助人的好品質。

C.短文告訴我們做好事不在事情的大小的道理。

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我愛綠色的家鄉

  提起我的家鄉,人人稱它是“綠化之鄉”。

  你瞧:四周環抱的山丘上,綠樹成蔭,處處洋溢著無限的生機。房前屋后,滿眼蒼綠,花草繁茂;在公路兩旁,筆直粗壯的木棉像哨兵一樣屹立著;清清的小河旁,垂柳依依,景色宜人。

  樹木最茂盛的要數王后山了。山上有萬古長青的松柏,郁郁蔥蔥的樟樹,繁茂的灌木叢……漫步林中,仿佛置身于綠色的海洋。

  可是,在解放前,聽老人們說這兒原來是一個光禿禿的黃土山,山上寸草不生。解放后,家鄉的人民更加重視綠化。王后山簡直成了鄉親們的掌上明珠。去年九月份的一天黃昏,天空中烏云密布,狂風大作,大雨傾盆。早晨,人們在王后山上剛種的幾千棵小樹苗,哪能經得起風吹雨打?于是全鄉人民都拿起包扎樹苗的材料和工具紛紛向王后山奔去。我也隨著人流來到半山腰,只見一棵幼小的樹苗被刮倒在地上,嫩綠的樹枝被刮斷了。她垂頭喪氣,正在呻吟著,好像在向我求救。我的心不由一顫,連忙跑了過去,小心翼翼把樹苗扶起來,重新栽好。望著及時搶救的樹苗,我的心猶如綻開的花朵。這時,我舉目四望,!上萬棵樹都包得扎扎實實的。望著望著,我仿佛看到了這些樹苗正在茁壯成長。

  !家鄉的樹,家鄉的草,我愛家鄉,愿家鄉四季長青。

1)摘抄出文中的一個反問句;摘抄出一個擬人句。

_________________________________________________

2)作者描寫家鄉的美,重點選擇了______這處地方的______這個特點來描寫的。

3)從“上萬棵樹都包得扎扎實實的”這句話中,可以說明________________________________________________

4)中心思想:____________________________________

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5)為什么作者愛家鄉要突出愛“綠色”的家鄉?

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閱讀小拓展。

盤古開天辟地

  很多年以前,天和地還沒分開,宇宙的景象只是混沌的一團。

  人類的老祖宗盤古,是個其大無比的巨人,就孕育在這混沌之中。

  他在混沌中孕育著,成長著,呼呼地睡著,一直過了十萬八千年。

  有一天,他忽然醒來。睜開眼睛一看,哎呀,什么也看不見,眼前只是模糊的一片,悶得心慌。

  他覺得這種情況非?蓯,心里一生氣,不知從哪兒抓過來一把大斧,朝眼前這么一揮。只聽到一聲巨響,混沌忽然破裂開來。其中有些輕而清的東西,冉冉上升,變成天;另外有些重而濁的東西,緩緩下降,變成地!煦绮环值奶斓,被盤古一斧劃分開了。

  盤古怕它們還要合攏,就頭頂天,腳踏地,站在天地的當中,隨它們的變化而變化。

  天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盤古的身子也每天增長。就這樣,又過了十萬八千年,天升得極高了,地變得極厚了,盤古的身子也長得極長了。

  他孤獨地站在那里,做這種非常吃力的工作。不知又經過了多少年,天和地的構造似乎已經逐漸成形了,他不必再擔心它們會合攏了,他也實在需要休息了,終于倒下了。

1)天與地最初的景象是怎樣的?

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2)盤古為什么開天辟地?

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3)盤古的身體為什么會每天增長?

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4)用加點的詞語仿寫句子。

其中有些輕而清的東西,冉冉上升,變成天;另外有些重而濁的東西,緩緩下降,變成地。

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 閱讀短文,回答下列問題!

    翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,背上的羽毛像淺綠色的外衣,腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮(A.靈敏 B.靈活)的眼睛下,長著一張細長的嘴。

  翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛。一眨眼,它又輕輕地停在葦桿上了。它一動也不動地(A.注視 B.凝視)水面,等待游到水上來的小魚。

  盡管小魚是那樣(A.機智 B.機靈),只悄悄把頭露出水面吹個小泡泡?蛇是難以逃脫翠鳥(A.銳利 B.鋒利)的眼睛。有一天,我親眼看見一條小魚剛露出水面,翠鳥就蹬開葦桿,像箭一樣飛過去,叼起那條小魚,貼著水面飛走了,只有那葦桿還在(A.搖晃 B.搖擺),水波還在蕩漾。

1)在括號里選擇合適的詞。

2)解釋加粗的詞。

_________  著水面__________

3)依照短文中例句,用“盡管……還是……”造句。

________________________________________

4)短文第一自然段是寫翠鳥的________,重點寫了翠鳥________,屬于________態描寫。第二自然段寫翠鳥的________特點,第三自然段寫翠鳥________的情形,主要是________態描寫。

 0  21688  21696  21702  21706  21712  21714  21718  21724  21726  21732  21738  21742  21744  21748  21754  21756  21762  21766  21768  21772  21774  21778  21780  21782  21783  21784  21786  21787  21788  21790  21792  21796  21798  21799 

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