閱讀下文,回答問題。

“電腦垃圾”——一個世界性新難題

  電腦的發展速度驚人,正成為人們生活、工作不可缺少的工具。據調查,一臺電腦大約在18個月或更短的時間內就會被淘汰。2001年,美國共淘汰了2000萬臺電腦,但僅有11%220萬臺)被回收,其他則被廢棄,“電腦垃圾”將成為污染環境的新公害。

  電腦垃圾主要有兩大類:一是電腦附件所產生的垃圾,包括廢棄軟盤、光盤和UPS(一種蓄電池);二是廢棄的電腦零部件,包括顯示器和各類板卡。這類垃圾很難自然降解。更嚴重的是,制造一臺電腦需要用700多種化學原料,而其中大約有一半含有對人體有害的毒素。比如,制機殼的塑料中都涂有一層防火的有毒劑,顯示器中含著有毒元素鉛。如果將這些垃圾掩埋,不做任何處理,這些有毒物質就會滲透出來,造成嚴重的污染。即使是焚化,它們也會釋放出大量有害氣體和重金屬,對空氣造成污染,形成酸雨。

  如何處理“電腦垃圾”已成為一個世界性難題。我國將成為一個電腦使用大國,如果不重視這個問題,將會留下極大的隱患,我們的確應該采取措施了。

1)“電腦垃圾”主要有幾類?分別是什么?

_____________________________________________________

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2)為什么說“電腦垃圾”將成為新公害?

_____________________________________________________

3)你認為該如何處理這個新難題呢?

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4)從這篇文章看現代社會,你有什么新的認識?

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閱讀小拓展。

  1910年的一天,年僅30歲的德國氣象學家魏格納躺在病床上,目光正好落在墻上的一幅世界地圖上。突然,他發現南美洲海岸的直角凸出部分與非洲西海岸直解凹進的幾內亞灣相互對應,似乎可以拼合到一起。這使魏格納突發奇想:非洲大陸與美洲大陸以前可能是連在一起的,后來因為受了某種力的作用才分開,大陸會不會是漂移的?這一偶然的發現,促使魏格納開始了對大陸漂移的研究。

  此后,他一直孜孜不倦地尋找大陸漂移的直接證據,直至50歲時在格陵蘭荒涼的冰原考察時遇難。1961年,法國科學家赫斯和狄茲在此基礎上提出“海底擴張說”;1968年,法國科學家勒皮順等又在前兩者的基礎上提出了“板塊構造學說”,認為整個地球被分為歐亞、美洲、非洲、太平洋、澳洲、南極洲六大板塊和若干小板塊,這些板塊處在不斷的運動中。

  “板塊構造學說”翻開了人類對地球史認識的新的一頁,有人認為它在地質學史上猶如哥白尼的日心說,是“地質學的一次革命”。

1)“大陸漂移”理論是________提出的,勒皮順等人提出了__________________。

2)“板塊構造學說”的提出有什么意義?

_____________________________________________________

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3)你從魏格納身上學到了什么?寫一寫吧!

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閱讀短文,回答問題

  翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,背上的羽毛像淺綠色的外衣,腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮(A.靈敏 B.靈活)的眼睛下,長著一張細長的嘴。

  翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛。一眨眼,它又輕輕地停在葦桿上了。它一動也不動地(A.注視 B.凝視)水面,等待游到水上來的小魚。

  盡管小魚是那樣(A.機智 B.機靈),只悄悄把頭露出水面吹個小泡泡?蛇是難以逃脫翠鳥(A.銳利 B.鋒利)的眼睛。有一天,我親眼看見一條小魚剛露出水面,翠鳥就蹬開葦桿,像箭一樣飛過去,叼起那條小魚,貼著水面飛走了,只有那葦桿還在(A.搖晃 B.搖擺),水波還在蕩漾。

1)在括號里選擇合適的詞。

2)解釋加粗的詞。

________________  著水面_______________

3)依照短文中例句,用“盡管……還是……”造句。

________________________________________________

4)短文第一自然段是寫翠鳥的____________,重點寫了翠鳥_____________,屬于________________態描寫。第二自然段寫翠鳥的________________特點,第三自然段寫翠鳥__________的情形,主要是________________態描寫。

課外閱讀。

知了學飛

  傳說在古時候,知了是不會飛的。一天,它見大雁在空中自由地飛翔,十分羨慕。于是就請大雁教它學飛,大雁很高興地答應了。

  學飛是一件很艱苦的事情。知了怕艱苦,一會兒東張西望,一會兒爬來爬去,學習很不認真。大雁給它講飛的道理,它只聽了幾句就不耐煩地說:“知了!知了!”

  大雁教給它本領,它只試飛幾下,就自滿地嚷著:“知了!知了!”

  秋天到了,大雁要飛到南方去。知了很想跟著大雁一起展翅高飛,可是,它用力撲騰著翅膀還是沒飛離樹梢。

  這時候,知了眼望著萬里長空,只見大雁遠飛,真懊悔自己當初沒有努力學習!可這時已經晚了,只好嘆著氣說:“遲了!遲了!”

1)根據下面的提示,把短文分成三段,標寫自然段。

1)知了請大雁教它學飛,大雁答應了。( 。

2)知了在學飛時既怕艱苦又很自滿。( 。

3)知了沒學會飛,非常懊悔當初沒有努力學習。( 。

2)摘抄出知了“學飛”的句子。

1_________________________________________________

2_________________________________________________

3)你知道知了為什么不能飛上高空嗎?

__________________________________________________________________________________________________________

4)學了這個故事,你有什么收獲?

__________________________________________________________________________________________________________

課外閱讀。

初 夏

  臺灣的六月,初夏季節,經過春季的培植,許多花草樹木長得更茂盛了。家中的盆景長得更有姿色,青綠綠的非?蓯。學;▓@里,我培植的杜鵑花,就像披著一件翠綠的上衣一樣,可愛動人。假日周末,來到公園或郊外,可以看見潔白芬芳的茉莉花、溫暖鮮紅的玫瑰花。初夏的夜晚,?梢月牭嚼ハx的鳴叫,好像在開一個盛大的音樂會,真是悅耳動聽。初夏是蟬兒活躍的季節。一天,我和朋友帶著用具到附近的樹林去捉蟬,我把粘膠涂在竹竿上,往蟬身上一碰,蟬兒“吱……”的一聲就被我捉著了。

  初夏是瓜果成熟豐收的季節。走進市場,就會聽到路旁的攤販在大聲小氣地叫著:“西瓜!西瓜!好甜的西瓜!薄吧徟!蓮蓬!好大的蓮蓬!蹦巧l香氣的果實,令人垂涎。媽媽常買回香蕉、芒果、荔枝等水果。我最喜歡吃的是芒果,它有一身光滑的黃綠色的外皮,果味酸甜可口。

  初夏午后常會來一陣暴雨。驟雨過后,天氣變得好清爽,樹木花草被雨水洗清后,會顯得特別青翠。夜晚,空中星光閃爍,一閃一閃,把深藍的夜空點綴得更加美麗神秘。

  初夏真是一個快樂的季節!在這個季節里,不但可以吃到可口的水果,還可以喝到清涼解渴的冷飲,更可痛快地戲水。

1)區別形近字并組詞。

2)解釋下列詞語并造句。

垂涎:_______________________________________________

_____________________________________________________

戲水:_______________________________________________

_____________________________________________________

3)思考并回答問題。

這篇文章的第一段描繪出了一幅色彩鮮艷的初夏美景圖,其中寫到的色彩有_________________________________________

_____________________________________________________

4)根據文章內容填空。

  在臺灣,初夏成熟的瓜果有________________等,我最愛吃_______________,它有一身_______的外皮,果味_______,所以“我”最喜歡吃它。

課外閱讀。

愛迪生小時候

  愛迪生小時候,常常一個人坐在村莊的十字路旁,看大榆樹怎么冒出了綠芽,看秋風怎么染紅了楓葉。他仰望天空,久久地思索著:為什么清晨太陽總是從東方慢慢升起來,傍晚又躲到西邊的山后去?為什么藍色的天空里會有朵朵白云在飄?——他還常常去鄰近的鋸木廠、船廠,對那里的各種工具特別感興趣。他總是愛纏著工人師傅問這問那,有時問得別人無法回答,只好說:“不知道”。他還不罷休,追著問:“為什么你不知道?”||

  愛迪生五歲那一年,有一天,他突然不見了。爸爸急得四處尋找,最后發現他在雞窩里蹲著哩!

  “你在這兒干什么呀?”爸爸奇怪地問。

  “我在這里孵小雞呢!睈鄣仙卮鹬。原來前一天,他看見母雞臥在雞蛋上孵出了小雞,就想自己也來試一試,看看能不能孵出小雞來。

  爸爸又好氣又好笑地拉他回來,對他說 傻孩子 你是孵不出小雞來的 快走吧 為什么我不能孵出小雞 而母雞能呢 小愛迪生皺起眉頭 不滿意地問 ||

  愛迪生長大了,終于成了一個偉大的發明家。||

1)按照短文中所分的段落,寫出各段的意思。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)給第二大段后面的一個自然段加上標點符號。

3)聯系上下句解釋帶點的詞。

1)他仰望天空,久久地思索著。__________________________

2)他總是愛纏著工人師傅問這問那。______________________

4)讀了這篇文章,我懂得了愛迪生小時候是一個___________的孩子。

5)你覺得愛迪生長大后成為發明家與他小時候的發現有關系嗎?

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課外閱讀

日記一則

1112日 星期日 晴

  今天中午,我和幾個小朋友在玩跳皮筋。一會兒,媽媽叫我吃飯,我應了一聲,就急忙往家走。忽然,聽到離我家不遠的前樓口傳來了“哇——哇——”的哭聲。一看,只見圍著很多人,我好奇地跑去,鉆進人群?吹降厣嫌幸粭l花被裹著一個胖胖的嬰兒。她的小臉、小手都已凍得發紅,哭得滿臉是淚。我忍不住問旁邊一位老奶奶:“這是誰家的孩子,怎么沒人管?”老奶奶嘆著氣,搖搖頭,走出人群。我又問一位阿姨,她說:“因為是個女孩,剛生下來就被狠心的父母拋棄了!”我蹲下去撫摸她的小手,!冰涼!心想:這孩子一定又冷又餓了,真可憐!

  我急忙跑回家,拿出我小時候用過的奶瓶,先用開水沖洗,放進兩勺奶粉,用開水沖了半瓶奶,沖出家門。來到嬰兒身邊,我將奶嘴塞到嬰兒的嘴里,她立刻不哭了,甜甜地吸吮著,涼涼的小手還在奶瓶上摸著、拍著,兩眼還閃著淚花的眼睛望著我,慢慢地把牛奶喝完了,她又委屈地“哇——哇——”哭起來,我再也忍不住,含著眼淚走出人群。心里還老惦記著那個可憐的嬰兒!

  開飯了,我一口也吃不下,對媽媽說:“我們把她抱來撫養好嗎?”媽媽點點頭。我便拉著媽媽的手飛快地跑下樓,跑到那一看,那小孩不見了。是哪位好心人把她抱走了?我無從知曉。但我似乎又聽到從遠處傳來了她那“哇——哇——”的哭聲……

1)用第二自然段分為三層,并寫出層意。

1____________________________________

2____________________________________

3____________________________________

2)日記中一連出現嬰兒的三次哭聲,第一次從“冰涼”這個詞,看出嬰兒哭是因為________;第二次從“委屈”這個詞,可看出嬰兒哭是因為________;第三次從“似乎聽到”,這想像中的哭聲可看出“我”______________。

3)短文結尾的省略號表示________。

課外閱讀

發電影票

  李建華是我班的班長。

  有一天,學校包了一場名叫《大鬧天宮》的電影。我心里想找個好位子。

  建華發票的時候,我從操場走過來,遠遠看見她從全班的影票中挑了一張,暗暗地裝進衣袋里。我心里想:她把好票先留下了。好吧,要是不給我發一張好座位,我就揭發她。我走到跟前,聽見建華對大家說:“挨到誰,誰就拿,不能挑!陛喌轿伊,我很快抽了一張。一看,倒霉,2832號,太靠后了。趁建華還沒走,我悄悄地對她說:“建華,給我換一張吧!我這張太靠后了!闭l知她毫不客氣地說:“不行,剛才已經講清不能挑了!蔽一鹆,大聲說:“哼!你自己挑好票先留下,卻叫別人不能挑……”

  正在這時,班主任江老師走過來,知道了我的不滿,就叫過建華,說:“你把留給自己的票拿給我看看!苯ㄈA立刻把票拿出來。江老師一看,皺著的眉頭一松,笑著舉起那張票對大家大聲說:“建華同學為了讓別人坐好位子,自己先挑了一張最邊、最后面的票!边@下,我才知道自己錯了,在同學們的注視下,慚愧地低下了頭。

  李建華先為別人著想,這心靈多美呀!

1)文中“趁”字屬________結構的字;部首是________;第七畫名稱是________。

2)寫出加粗詞的近義詞。

暗暗地裝進( 。 ∥了( 。

3)文中的“我”錯在哪里?

________________________________________

4)在括號里選出正確答案。

本文主要人物是

[  ]

A“我”

B李建華

C江老師

5)本文通過_________________表現__________________。

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  是在沼澤地里見到它——美麗的天鵝。

  初時,我驚呆了,甚至怕我的呼吸會驚動它。我凝視它,在心里驚嘆它的美麗——潔白,輕盈。白瓷一般的光滑的羽毛,沒有一絲雜質,就好像一團濃墨潑上去,也會整個兒滾落下來,沾不上一星半點。它悠悠然浮在水面上,身子一動不動,好像在傾聽,又好像在思索……也許任何一種飛禽都無法具有這種個性,它的美是獨特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。發黑的沼澤地并不能破壞這種美,枯敗的葦子也無法使它的豐采略有遜色。不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水;還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色。我總算親眼看見了世界上還有如此純白的東西?墒俏液鋈挥植幌嘈,不相信天鵝會同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農場畜牧隊一只走散的鵝。但不是。它自己告訴我,它確是一只天鵝,地地道道的天鵝——它抬起了它那細長的脖子,眺望著那深遠的秋天的田野。它似乎完全沒有留意腳下的黑色。

1)給短文加個題目:_________________________________

2)天鵝的美是獨特的——( 。、( 。、( 。、( 。。

3)摘抄文中的一個擬人句。

________________________________________

4)找出文中的比喻句,抄寫下來。

第一句中把________比作________。

第二句中把________比作________。

5)你喜歡文中的天鵝嗎?并說明理由。

________________________________________

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