閱讀拓展廳。

一堂特殊的課

  “你們誰知道爸爸媽媽的生日,請舉手!”

  霎( 。⿻r,教室里靜了下來。我把問題重復了一遍,教室里依然安靜。過了一會兒,幾位女生舉起了手。

  “向爸爸媽媽祝賀過生日,請舉手!教室里寂然無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……

  他們感受到了我的期待,剛才追逐我的目光,此刻全躲開了。他們有的低著頭,有的望著窗外,所有的學生都沉默不語。在這一片沉默下涌動著什么?他們又似乎在忍受著什么:不安?歉疚?( 。┗?我不知道……然而,我意識到了孩子們心底那最珍貴的東西。

  沉默了足足兩分鐘,我悄悄地( 。┝艘幌逻@些可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那犯了錯誤的神色之中。我的語氣緩和下來,問:“怎么才能知道父母的生日呢?”那一雙雙躲閃的目光又從四面八方回來了。先是( 。┣拥囊粌陕,繼而就是七嘴八舌了:“問爸爸!不,問外婆!”教室里又熱鬧起來,但與沉默前的熱鬧已經不同了。

  結束這堂課時,我給孩子們提了個建議:“為了給父母一份特別的驚喜,你最好用一種不易被父母察覺的方式了解他的們生日,而祝賀的方式可以是多種的,但記住一點,只要你表達了自己的愛,再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比的!

1)從文中找出下列詞的同義詞。

期盼——( 。 『蠡冢ā 。 ∫琅f——( 。 ∫庖姟ā 。

2)老師提出的什么問題使孩子們都沉默了?

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3)學生在沉默時,心里會怎么相呢?

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4)你向父母祝賀過生日嗎?今后你怎樣做呢?

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課外閱讀

我家的小園

  我家的東南邊有一塊長方形的小園,里面種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。

  春天到了,大地像鋪上了一條綠毯子。園里一片綠油油,一群小鳥停在樹枝上,嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來了。

  夏天,成行的向日葵長得茁壯,綻開著一朵朵金黃色的花,迎著朝陽怒放;鸺t的石榴花散發著陣陣芳香,引來一群群蜜蜂。一排排玉米威武地挺立著,結出了一個個玉米棒子。地里,茄子紫了,西紅柿紅了,頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這些果實,我感到了小園的可愛。

  秋天,喇叭花開了,在綠葉叢中伸出了一枝枝紅色的小喇叭,正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了,紅色的果皮裂開了,露出了珍珠般的顆粒,好像迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛?

  冬天,一場大雪過后,石榴樹披上了白雪,地上也蓋上了厚厚的白雪,整個小園成了白雪的世界。我情不自禁地贊嘆道:“好美啊,小園!”小園如此嬌美,真是一幅誘人的四季畫。

1)給短文分成三段,寫段意。

2)下面是第一小節三種段意,請選擇正確答案。

1)我家的東南邊有一塊長方形的小園。( 。

2)我家小園里種著各種蔬菜、花草和樹木。( 。

3)我家小園一年四季都是美麗的。( 。

3)在文中第四小節,寫出一個比喻句。

它是用_________________比作_____________________。

閱讀小拓展。

小溪和大海

  從前,有一個美麗的大海,海水湛藍,深不見底。小溪比大海小多了,但它很快樂,每天都唱著歌投入大海的懷抱。它們成了一對很好的朋友?墒,自從人們夸獎過大海,說大海很美后,大海就驕傲起來了。

  有一天,大海突然對小溪說:“小溪,你走吧!我不需要你的幫助了!毙∠犕,說:“我走了,你怎么辦?”大海說:“我這么大,根本不需要你!毙∠犃撕軅,說:“好吧。你以后別來找我!贝蠛Pχf:“你放心吧,我什么事情都做得了!”就這樣,小溪委屈地走了。大海沒了小溪,一天天枯瘦下去,都快要干涸了。這時,小溪回來了,大海滿懷歉意地說:“小溪,請原諒我,我不應該那樣對你。你能回來幫我嗎?”小溪原諒了大海。它們又和好了。

1)大海為什么趕小溪走?小溪走后,大海變成了什么樣子?

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2)大海是由什么組成的?小溪又是由什么組成的?

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3)你喜歡小溪嗎?它有著怎樣的品格?如果你是小溪,你會原諒大海嗎?

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課外閱讀。

  我喜歡太陽花,它是夏天里常見的一種極普通的花。

  太陽花的莖有紅色的,有綠色的。那根莖很嫩,似乎用手一掐,就會冒出水來。

  太陽花的葉子很特別,小而厚。葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟,光潔細膩。而那粉紅的花像抹了一層淡淡的胭脂;ǘ洳⒉淮,多層的花瓣自然嬌艷,單層的花瓣更俏麗,真討人喜歡。

  我喜歡太陽花,不只在于它顏色鮮艷,更因為它有頑強的生命力。它不怕日曬 風吹 雨打 那樣子總是蓬蓬勃勃的 只要掐一枝小小的莖,插在泥土里,不久就會生根開花。

1)把短文分成三段,并寫作段意。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)給文中劃出橫線的句子加上標點符號。

3)短文介紹了太陽花的( 。、( 。┖停ā 。。

4)作者寫太陽花時,寫出了莖的( 。,葉的( 。┒ā 。┑奶攸c。

5)寫兩句話來贊美太陽花。

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6)摘抄出文中的一個承上啟下的過渡句。

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課外閱讀。

  春雨過后,竹林里,尖尖的竹筍紛紛破土而出,一夜之間,新竹遍地。

  竹子是怎樣長成呢?它是一年成才的植物。冬天,竹根在土壤里吸飽了養分(f5n f8n),氣候轉暖開始萌發。春季,是竹子生長的旺期,可這時候,常常因為土壤比較干燥(g1n g4n),水分不夠,筍芽儲藏在土里,等到一場春雨下來,土壤里水分多了,春筍吸足了水分,就頂土而出,一天能長成一二尺,有時候能長高一米。春筍成竹。不到一年時間,就能長成竹林。

  竹子能做蘿筐,笙笛,能制成扁擔(d1n d4n)、竹杠、腳手架。為人民蓋房作梁,它都默默無言,甘心情愿。它的枝丫,扎成掃帚,能去污除塵;甚至它的落葉,也要和大地擁抱在一起,爛成肥料。它,從根到梢,從竿到葉,把一切都獻給了人類……

1)把文中不恰當的拼音劃去。

2)“心情愿”的“甘”字用音序查字法查______,用部首查字法查_____部,再查_____畫!案省弊钟腥N解釋:1)姓;2)甜;3)自愿,這個字在詞中應取_______解釋。

3)寫出每個自然段的段意。

1段:______________________________________________

2段:______________________________________________

3段:_______________________________________________

4)請寫出竹子的用途。

__________________________________________________________________________________________________________

5)請你寫幾句贊美竹子的話。

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課外閱讀。

  水仙花開了,宛如美麗的小天使,飛進千家萬戶,告訴人們,春天來了!

  水仙花葉子修長,綠得像翡翠;水仙花的花潔白如玉,淡雅清秀。微風吹來,它像可愛的白蝴蝶一樣翩翩起舞,送來一陣陣沁人心脾的清香。晚上,它那淡黃色的花蕊,就像小星星一樣,不停地閃爍著,使你如癡如醉。

  水仙花的生命力很強,它只需要一盆清水,便可以頑強地生根、開花,給人們帶來美麗與溫馨。水仙花開花的期限很短,半個月后就凋謝了?稍诎雮月里,它用全部生命散發的清香和美麗奉獻給了人類。

1)摘抄出本文的比喻句。

2)寫出每個自然段的段意。

1段:_______________________________________________

2段:______________________________________________

3段:_______________________________________________

3)給短文加個題目:_____________________

4)短文中寫了水仙花外形特點時,抓住了( 。┖停ā 。┻@兩個部分,寫花時又寫了花的( 。┖停ā 。┻@兩個方面。

5)你喜歡水仙花嗎?說說理由。

__________________________________________________________________________________________________________

6)摘抄文中的比喻句。

1___________________________________________________

這句中把______________比作___________________。

2___________________________________________________

這句中用______________比喻___________________。

3___________________________________________________

這句中把______________比作___________________。

4___________________________________________________

這句中用______________比喻___________________。

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