閱讀文章，完成文后練習。
悠然下山去
森林中舉辦比“大”比賽。牛老大走上擂臺，動物們高呼：“大！”大象登場表演，動物們也歡呼：“大！”臺下角落里的一只青蛙氣壞了：難道我不大嗎
?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊；“我大嗎?”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了�？蓱z的青蛙，至死也不知道它到底有多大。
有一名登山隊員，有幸參加了攀登珠穆朗瑪峰的活動。在
6400米的高度，他體力不支，決定下山去。當他講起這段經歷時，別人替他惋惜，問他：“你為何不再堅持一下呢?再攀一點高度，再咬緊一下牙關�！�“不，我最清楚，
6400米的海拔是我登山生涯的最高點，我一點都沒有遺憾�！彼f。我不禁對他肅然起敬。
1
．同音字組詞。|
l@ |
x) |
y2 |
w3n |
|
經（歷） |
繼（續） |
生（涯） |
（惋）惜 |
|
鼓（ �。� |
棉（ �。� |
懸（ �。� |
（ �。┚� |
|
（ �。┲� |
儲（ �。� |
發（ �。� |
（ �。┺D |
2
．解釋加粗字的意思：至死（ �。◇w力不支（ �。�3
．劃出加粗字的正確讀音：擂（l6i l8i）臺 有幸（x@ng x@n）4
．從文中找出下列詞語的反義詞�！蔡崾荆阂来螐牡谝�、第三、第四節找�！�贊揚——（ �。┓艞墶ā 。M足——（ �。�
5
．不改變句意，把下面的句子換一種說法你為何不再堅持一下呢
?_________________________________________________
6
．填空。短文中寫到兩個事例：青蛙在比“大”比賽中，為了
__________，結果________；登山隊員因為_________，結果________。7
．分別用一個合適的詞語表達你對青蛙和登山隊員的看法。對青蛙：
____________對登山隊員：_____________8
．用“∥”給短文分段，并寫出段意。____________________________________________
9
．選擇。作者對登山隊員肅然起敬的原因是
[
]A
．他有攀登珠穆朗瑪峰的勇氣。B
．他達到了自己登山生涯的最高點。C
．他懂得不是任何人都能夠超越極限，抵達更高層次的，能正確地對待自己。閱讀練習。
明月初升
夕陽終于收起了最后一抹余輝，夜（暮、幕、慕）很快降臨。四周靜悄悄的，只有幾（棵、顆）星星，閃著寒光，綴在深藍的天空上，向我調皮地眨著眼睛，想吸引我的視線，可我卻不看他們，只向天空默默地（眺、跳）望著。
幾分鐘后，我的眼前展現一（幅、副）美麗的風景畫。我驚于這畫的色彩瑰麗，沉醉于大自然所創造的美的境界之中了。它像一首優美的抒情詩，像一（支、只）充滿幽情的樂曲，讓人無限陶醉。
只見一片看不清形狀的樹梢頂端，罩著一層銀光，好象有無數寶石放在那里，閃閃發光。附近幾顆小星的微光，被這片銀紗吞沒了，而天空中幾片看不見的白云，這會兒還罩上了銀紗，閃爍著光亮，我料定月亮一定會從銀光中升起來的。
果真，不一會，樹之間露出一道（狐、�。┬蔚慕疬�，那就是初升的月亮，借著樹的掩映她盡力地向上升著，升著，終于懸掛在高高的天空中了。那是怎樣的一種景色！明月離我們那么近，仿佛張開了手臂就可以擁抱她。明月，奇偉、瑰麗、大放異（彩、采），使得那些嵌在天空中的星星頓時失去光彩；明月純潔無（暇、瑕），把自己皎潔的光，無私地獻給人類，為人類帶來了光明和快樂。
1
．選擇括號里正確的字。2
．拼一拼，寫一寫。|
ti 2o p0（ �。� |
y #u m7i（ �。� |
|
y 0n sh1（ �。� |
d )n sh0（ �。� |
3
．填空。|
（ �。┑奶炜� |
（ �。┑脑鹿� |
|
（ �。┑南﹃� |
4
．從文中找出幾個表示時間變化的詞語。________________________________________
5
．作者為什么要贊美初升的明月？_________________________________________
閱讀新視野。
賞梅
初春，正是賞梅的大好季節，素有“雪梅十里香”之稱的超山，吸引了成千上萬的游客。
公園大門前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅綻開枝頭，如片片白雪。白梅
5片花瓣，潔白無瑕，給人一種純潔高尚的感覺。進門不遠，便是大明堂。在草坪的東邊，有一株宋梅，四周用石欄圍著。這株梅，飽經風霜，樹皮已成鐵黑色，樹枝蒼硬彎曲，枯枝已經不少，但枝頭卻稀稀落落地開著一些梅花，看來它并不服老，像要展示出自己生命不息的頑強意志。
穿過大明堂，在浮香閣前的庭院里，有幾株紅梅，開得特別艷麗�；ò陮訉盈B疊，非常飽滿，看了使人精神振奮。
��！超山的梅是美麗的，誘人的。
1
．給下面詞中加粗的字選擇正確的解釋。“飽”
|
A ．充分 |
B ．飽足 |
|
C ．充實、充足 |
D ．吃足了。 |
①飽滿
[
]②飽經風霜
[
]2．這篇短文是按______順序寫的，用“~~~~~”畫出表示順序的句子。
3
．用“____”畫出比喻句，用“ ”畫出擬人句。4
．寫出梅花的特點。白梅
_________________________________宋梅
_________________________________紅梅
_________________________________輕松閱讀
根系
每棵植物根的總和，叫根系。植物的根系是十分龐大的，據書上記載：一棵發育充分的冬黑麥，在抽穗期共有
1400萬條根，如果把這些根一條一條連起來，總長度可達600千米以上。一棵只生長了一米的蘋果樹苗，它的根系竟有38000條側根。植物不僅有很多根，而且根扎得很深。如甜菜的根可以入土3米，苜蓿的根可以入土5米，在沙漠中生活的一種叫駱駝刺的植物，它的根可以入土20米以上。此外，許多植物根系延伸的直徑可以達到3米，而向日葵的根系可以向四周延伸5米，一種青香蕉蘋果樹的根系向四周延伸的直徑可以達到27米，比樹冠還大3——5倍。1
．在文中找出與下面兩個意思相反的詞語。|
微小—— |
縮短—— |
2
．根系是指什么？用________畫出相關語句。3
．短文中介紹了哪些植物的根？____________________________________________________
4
．短文介紹了根系的三大特點，分別是：①
__________________________________________________②
__________________________________________________③
__________________________________________________閱讀短文，完成練習。
離群的大雁
一群大雁要飛到暖和（
h6 huo）的地方過冬。它們整齊的隊形像是寫在天上的“人”字。有一天，一只年輕的大雁一邊飛一邊想：我為什么一定要排著隊呢？多不自由呀！于是它離開隊伍，自己飛走了。它飛呀，飛呀，漸漸地，它感到很吃力了，身體也越來越重（
ch$ng zh^ng）了。這時，它才后悔不該離開集體。正在這時，一只年長（
zh3ng ch2ng）的大雁飛來接它。它奇怪地問：“為什么離開隊伍，我就飛得很吃力呢？”年長的大雁和藹地告訴它，大家排隊飛行，把周圍的空氣扇（
sh4n sh1n）動起一股向上和向前的氣流，借著這股氣流，每只大雁飛起來就省一點力。你離開隊伍，沒法利用氣流幫忙，所以很快就累了。年輕的大雁明白了，它跟在年長的大雁后面，去追（
zhu9 zu9）趕隊伍。1
．在加點字的正確讀音下面畫上“_____”。2
．請寫出下列詞語的近義詞。|
吃力——（ �。� |
和藹——（ �。� |
暖和——（ �。� |
3
．我來問，你來答。（
1）年輕的大雁離開隊伍后很快就飛不動了，它向年長的大雁提出了什么問題？____________________________________________________
（
2）年長的大雁告訴了他什么，用橫線在原文中找出句子。（
3）年輕的大雁明白了什么道理？___________________________________________________
短文欣賞。
小河和大海
夏天，河水漲起來，河面變得更寬闊了。小河覺得自己大極了，得意地游到大海去�？墒堑搅舜蠛�，它怎么也看不到岸邊，就自言自語地說：“��！我自以為很大，原來海比我大得多！”
大海聽見了，笑著對它說：“不錯，我是比你大得多�？墒�，如果沒有無數溪水流到我這里來，我也大不到哪里去呀！”小河聽了，對大海更佩服了。
1
．寫出下列詞語的近義詞。|
寬闊——（ �。� |
佩服——（ �。� |
2
．結合上下文，說說下面詞語的意思。得意——
自言自語——
3
．想一想，這則寓言故事主要說的是哪一種意思。[
]（
1）大海比小河大。（
2）不能盲目驕傲。（
3）小河對大海很佩服。4
．聽了大海的話，小河為什么對大海更佩服了？___________________________________________________