閱讀。

  給葉子以無限生機,給花朵以青春的活力,它將自己的生命無私地獻給了大地!它千姿百態,碩果給人間美的享受!你可知道它是誰嗎?它就是被埋在地下,延伸在土層中的根!

  提到根,也許有人不屑一顧地說:實在不美,自甘被埋沒,不是愚昧,也是呆板。殊不如這樣的理解也未免太淺!

  根的樣子雖然古怪,一眼望去像個爪,不的外觀卻包藏著一顆美麗高尚的心。它在堅硬的泥土里,不畏艱難險阻,無時無刻不在挺進!它笑望著春天,在自己的血管中拼命地吸收大地的養料。它把自己吸收來的養料又無私地獻給莖,它愛地下的泉,永遠不停的追求,讓泉滋潤它的身。

  默默無聞的根,你有博大的胸懷;你有遠大的理想;你有高尚的品格;你多么受人敬重!

1.聯系上下文,給加粗的字詞選擇正確的解釋。

1)“不屑一顧”的意思是

[  ]

A.不值得去看一看

B.沒有一個顧得著去去看一看

C.認為不值得回頭看一看,形容很輕視

2)“不雅”的“雅”應解釋為

[  ]

A.正規的,標準的

B.文雅,美好大方

2.文中畫“_______”的話表達意思是下面第_____種。

1)根實在是不漂亮,把自己埋起來。這不是愚蠢,而是太死板了。

2)根實在是不漂亮,自己甘愿被埋在土里,這不是太傻了,就是太死板了。

3.根為什么受人敬重?

____________________________________________________

讀讀想想,完成練習。

522日 星期六  雨

  “叮咚、叮咚”,雨點不斷地敲著屋頂,沖刷著屋面。我苦苦盼來的周六本該是快樂的,但雨水把我快樂的心情沖走了。

  但是這場雨卻給爸爸帶來了樂趣,他坐在電腦前,在雨點的伴奏聲中打起字來。只見爸爸在電腦里打了這樣一段話:“雨,春天里的雨!千萬條銀絲,迷蒙的輕紗披上了田野……”爸爸的心情我沒辦法理解,就推開爸爸,在他寫的文字下接著打了這樣一段話:“雨!你像灰色的長龍在空中怪舞。讓我和小鳥失去了外出游玩的機會。我恨你!我要把你全都喝進肚子里!”

  爸爸看了我寫的這段文字,不禁哈哈大笑。他拿來一本書開始給我講“春天的故事”:“春雨讓田里的禾苗喝了個飽,禾苗變得綠油油,一個勁地往上長……”

1.爸爸和我在電腦里打了什么文字?用橫線畫出來。

2.選擇合適的詞語。

1)讀了爸爸在電腦里寫的這段話,可以感到爸爸(喜歡 不喜歡)這場雨。

( 。

2)讀了“我”在電腦里寫的這段話,可以感到“我”(喜歡 不喜歡)這場雨。

3.把你喜歡的詞用“_____”畫出來。

4.你能給這篇日記寫個題目嗎?試試。

題目:____________

閱讀。

媽媽的手

  “啊,太涼了!”媽媽用雙手撫摸著我的臉頰,因為媽媽的手冰涼冰涼,我禁不住高喊起來。

  媽媽一面仍然用手摸著我的臉,一面和藹地說:“媽媽的手確實很涼!一到冬天,不僅腫得老高老高,還特別粗糙呢!

  我幾乎對媽媽的、佟個地方都喜歡,只討厭一個地方,、凇就是這雙冰涼的手。媽媽的手既粗大,又滿是皺紋,還臟乎乎的,簡直像老祖母的手。

  “媽媽,你為什么有這樣一雙手呢?您不能讓手變得纖細白嫩些嗎?”每當我指著媽媽的手這樣說的時候,媽媽總是推開我的手,愛撫地看著我,笑著說:“這雙手既是做父親的手,又是做母親的手!因為這雙手要做的工作太多太重,根本不能變細變白啦!”

  我拼命地思考著:到底怎樣才能使媽媽的手變得又纖細又干凈呢!

1.寫出下列詞語的反義詞。

喜歡——( 。

粗糙——( 。

冰涼——( 。

纖細——( 。

2.造句。

1)一面……一面……

______________________________________________

2)不僅……還……

______________________________________________

3.第三自然段①處應填入_________;②處應填入_________。(A.那 B.哪)

4.從文中找出媽媽“為什么有這樣一雙手”的原因:______

____________________________________________________。

5.明明是媽媽的手,為什么說“簡直像老祖母的手?”

___________________________________________________

閱讀短文,完成練習。

失蹤的森林王國

  很久很久以前,有一個美麗富饒的森林王國,那里鮮花四季開放,野果掛滿枝頭。小猴子在樹間悠來蕩去,梅花鹿在泉邊飲水,兔子在草叢間出沒,鳥兒的叫聲婉轉動聽。森林王國的百姓安居樂業,有的種莊稼,有的狩獵,有的織布,有的捕魚,生活中充滿了笑聲和歌聲。

  森林王國有一條特別法令:“任何人不得亂砍樹木!庇幸淮,國王的兒子在追趕兔子時踩壞了三棵小樹苗,國王知道了,命令衛士打了王子30皮鞭。

  后來,老國王去世了,臨終時再三囑咐兒子:“森林是我們的保護神。我死后,你當了國王,千萬牢記,不能更改特別法令,否則各種妖魔鬼怪都會來危害我們!

  新國王上臺以后,治理國家還算勤勉,但是,他對那條特別法令卻一直懷恨在心。

  有一天,來了一個遠方客人,送給國王一張花花綠綠的圖畫,上面畫著高樓大廈、工廠煙囪。國王越看越有興趣,頭腦一熱,就下了一道命令:“把樹木全砍掉,建造新型王國!”大臣們極力勸阻,建議在保護森林的前提下,建造新的王國,他卻置若罔聞。

  參天大樹一排排倒下去了,高聳的大樓一幢幢立起來。老虎、狗熊、兔子、梅花鹿四散逃命,鳥兒飛往遙遠的地方?诚碌拇髽渥兂闪肆褐、門窗和家具。

  一開始,百姓們住進高樓大廈覺得挺新奇,走進工廠做工也感到很有趣。紛紛稱贊新國王為自己創造了新穎神奇的生活。

  可惜好景不長,沒多久,不愉快的事接二連三地發生了:工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得混濁不堪,人們開始想念原來瓦藍瓦藍的天空;疖、汽車排出的廢氣和道路上飛舞的灰塵使人萎靡不振,人們渴望著呼吸原來的清新空氣,更加懷念綠樹濃蔭和鳥語花香。

  妖魔鬼怪們聽說森林王國的樹木都砍光了,高興得手舞足蹈,一個個躍躍欲試,要去那里逞逞威風。

  雨妖來了,接連幾天大雨,河水沖垮了堤岸,淹沒了莊稼,沒有森林保護的土地,隨著洪水流失了。土地變得貧瘠了,再也沒有豐收的年景。

  百姓們看著被雨妖洗劫后的悲慘景象,都失聲痛哭。熱魔卻獰笑著來了。他對百姓們說:“你們討厭水嗎?好,我就讓你們嘗嘗干旱的滋味!”熱魔在王國里四處橫行。他經過的地方,河床露出來了,井水枯干了,土地干裂了。沒有森林的調節,空氣干燥極了;认x一群群飛來啃吃莊稼,許多人生了病。

  沙鬼對風怪說:“該咱們顯顯威風了!”鳳怪說;“咱們聯合起來進軍,沒有森林,誰也阻擋不了咱們!”狂風帶著黃沙,鋪天蓋地席卷而來。轉眼間,整個王國天昏地暗。黃沙越聚越多,很快就形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近,百姓只好背井離鄉、四處逃荒。國王聽著狂風的吼叫,看著在黃沙中隱隱約約被埋沒的高樓大廈,深深地嘆了口氣,癱倒在自己的寶座上。

  森林王國就這樣消失得無影無蹤了。

1.理解下列詞語。[方法提示:用聯系上下文的方法理解。]

安居樂業——_____________________________________

背井離鄉——_____________________________________

無影無蹤——一_____________________________________

2.在括號里填上合適的詞語。

(呼吸)空氣

( 。┑贪

( 。┣f稼

( 。淠

(井水)枯干

( 。└闪

( 。┞懵

( 。┍瘧K

3.讀句子,用加粗的詞寫句子。

  森林王國的百姓安居樂業,有的種莊稼,有的狩獵,有的織布,有的捕魚,生活中充滿了笑聲和歌聲。

有的……有的……有的……有的……_________________

4.老國王在世時森林王國是一幅怎樣的景象?請用“_____”在短文中畫出來。

5.新國王上臺后森林王國發生了哪些變化?結果怎樣?[方法提示:認真讀第612自然段,尤其要注意雨妖、熱妖、沙鬼風怪給森林王國帶來的災害。]

    ____________________________________________

6.森林王國失蹤后會怎么樣?森林王國失蹤給人們帶來哪些啟示?[方法提示:第一問聯系森林在人們生活中的重要作用來談;第二問應從環保這個角度談。]

    _____________________________________________

7.本文有很多妙詞佳句,把你喜歡的摘抄下來,讀一讀背一背。

    ____________________________________________

閱讀短文,回答問題。

小蜜蜂趕“山”

  小蜜蜂是一只可愛的小昆蟲,住在“蜜”字里。有一次它采蜜回來,發現屋里臥著一個“山”字,便說:“山大哥,你怎么占了我的家?”

  “山”字不肯走,小蜜蜂就去請“甜”叔叔來評理!疤稹笔迨逭f:“自古‘甜’、‘蜜’是朋友,請你快離開!

  “山”字還是不愿意走。小蜜蜂又去請“花”姐姐來勸解!盎ā苯憬阏f:“自古‘花’、‘蜜’是姐妹,你和我們不是一家人,你還是回自己的家吧!

  “山”字就是不愿走,還說是立立請它來的!疤稹笔迨搴汀盎ā苯憬銢]辦法,便讓小蜜蜂請王老師來幫忙。小蜜蜂飛呀飛,飛到王老師跟前唱道:

  嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,飛到西來飛到東;

  我采花蜜釀甜蜜,“山”占我屋理不通。

  這時,王老師改作業正好看到了那個“密”字,便說:“不用急,看我給它一個圈!绷⒘⒖吹侥莻畫了圈的“密”字,查了一下字典,知道寫錯了,便改寫了個“蜜”字。

  “甜”叔叔和“花”姐姐看到小蜜蜂回到了自己的家,一起上門祝賀。從此,和“甜”字、“花”字做朋友的永遠是“蜜”字了。

1.給下面的字組詞,再造句。

蜜( 。__________________________________________

密( 。__________________________________________

2.為什么“甜”、“蜜”是朋友,“花”、“蜜”是姐妹?你知道嗎?

__________________________________________________

3.“蜜”還有哪些朋友和姐妹?說說你的理由。

__________________________________________________

閱讀短文,完成練習。

松樹的遺書

  一棵老松樹死了,動植物們都來悼念它,兔子妹妹發現樹枝上有一封遺書,便大聲讀起來了:

  “親愛的朋友們,大家好!我是一棵活了九百年的樹,大家一定認為我是老死的,其實我的死是人類破壞環境一手造成的。

  首先,土壤遭受污染。一千年前,這里曾經是一個草木茂盛的大草原。但是近一兩百年來,由于人類過度墾殖、放牧,使土地沙化。有些地方還打上農藥,土壤變成有害土壤,草原大片大片地在地球上消失。樹啊、花啊都別想活了,我________生命力強,________也招架不住土壤的污染。植物朋友們,你們一定要遠離有害土壤,不然就要送命了。

  其次,天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空,天空沒有以前那樣藍,天上的小鳥、大雁也少了許多,F在人們還用叫什么電冰箱的電器,里面的氟利昂,導致天空中的臭氧層遭受破壞,“臭氧層空洞”日益擴大,強烈的紫外線照到我們身上會得病的,何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們,你們要到臭氧層沒有遭受破壞的地方去。

  最后,水質受到污染。人類的工業廢水,沒經處理就倒進河里,河水變濁、變臭,魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴,叫它們到河水清澈的地方去吧。

  你們快走吧!人類破壞環境的速度不斷加快,________你們再不逃,到那時候________會沒命的!

  它們收拾東西,正準備走,突然又停下了。它們在思索:“家該往哪兒搬呢?”

1.請把下面用得不恰當的字用橫線畫出來,再把正確的寫在括號里。

費氣( 。

導置( 。

大燕( 。

強列( 。

2.寫出下列詞的近義詞。

認為——( 。

突然——( 。

何況——( 。

3.在括號里填上恰當的量詞。

一( 。┻z書

一( 。┧蓸

一( 。┩恋

一( 。┬▲B

一( 。╇姳

一( 。┬◆~

4.請你給文中畫橫線部分選擇恰當的關聯詞語。

因為……所以……

如果……就……

不僅……而且……

雖然……但是……

5.請把相關內容連接起來。

6.對“家該往哪兒搬呢?”這句話理解正確的是

[  ]

    A.可以搬家的地方太多,木知道該怎么選擇。

    B.可以搬家的地方太少,不知道該怎么選擇。

    C.環境污染太嚴重,已經沒有可以搬家的地方了。

閱讀。

________

  狐貍媽媽帶著她的孩子住在山洞里。

  有一天小狐貍哭著說:“媽媽,我肚子餓了!

  狐貍媽媽說:“孩子,你等著,媽媽去給你弄點好吃的來!

  狐貍媽媽出去了,小狐貍呆在洞里,等媽媽回來?墒堑劝,等啊,媽媽老不回來。小狐貍餓得耐不住了,又哭起來。

  狐貍媽媽到哪兒去了呢?原來,她要給她的孩子摘一串葡萄。她跑呀跑呀,翻過一座山,又翻過一座山,再翻過一座山,才來到葡萄村。

  狐貍媽媽攀著葡萄藤,摘下一大串紫葡萄。她把葡萄叼在嘴上,就急急忙忙往回跑。她翻過一座山,又翻過一座山,再翻過一座山,眼看就要到家了。

  “我不在家的時候,孩子沒被狼叼走吧?”

  狐貍媽媽心里正想著,忽然聽到附近有狗叫的聲音!安缓,獵人帶著狗上山來了!”她扔下葡萄,一邊跑,一邊叫:“孩子,危險,快逃!”小狐貍聽到媽媽的喊聲,立刻沖出山洞,躲進了林子里。小狐貍在林里一直躲到半夜,才回到自己的山洞,可是媽媽沒有回來。小狐貍到處找啊找啊,總不見媽媽的影子。

  幾年過去了,小狐貍長大了。有一天,他發現山洞附近的一棵樹上繞著葡萄藤,葡萄藤上結滿了一串串紫葡萄。

  “這兒怎么會有葡萄呢?”小狐貍覺得很奇怪。他摘下一串葡萄嘗了一顆:“哎呀,好甜,真好吃!”他咕嚕咕嚕吃起來。

  就在這時候,小狐貍突然想起媽媽親切的聲音:“等著,媽媽去給你弄點好吃的來!毙『偼蝗幻靼琢诉@兒的葡萄是怎么長出來的。他深情地注視著葡萄藤,默默地說:“媽媽,我是永遠也不會忘記您的!

1.用“ ~~~~~~ ”畫出表現狐貍媽媽千辛萬苦為兒子找葡萄的句子。

2.用“_____”畫出文中最令你感動的句子。

3.給故事取一個名字,填在“______”上。

4.這個故事給了你怎樣的感受和啟發?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

讀短文,完成練習。

猴子種果樹

  猴子種了一棵梨樹苗,天天澆水、施肥,等著將來吃梨子。

  正當梨樹成活的時候,一只烏鴉“哇哇”地對猴子說:“猴哥,猴哥,你怎么種梨樹呢?有句農諺:‘梨五杏四’。梨樹要等五年才能結果,你有這個耐心嗎?”

  猴子一想:“對,五年太長,我可等不及!庇谑蔷桶蔚衾鏄,改種杏樹。

  正當杏樹成活的時候,一只喜鵲“喳喳”地對猴子說:“猴哥,猴哥,你怎么種杏樹呢?有句農諺:‘杏四桃三’。杏樹四年才能結果,你能等得及嗎?”

  猴子一想:“對,四年太長,我也等不及!庇谑蔷桶蔚袅诵訕,改種桃樹。

  正當桃樹成活的時候,一只杜鵑“咕咕”地對猴子說:“猴哥,猴哥,你怎么種桃樹呢?有句農諺:‘桃三櫻二’。種桃樹再短也得三年才結果,你不著急嗎?”

  猴子一想:“對,三年也太長,我還是等不及!庇谑蔷桶蔚籼覙,改種櫻桃樹。

  猴子哪里知道,“櫻桃好吃樹難栽”,一連幾年都沒有栽活。

  就這樣,這只猴子什么樹也沒種成。

1.給加粗字選擇正確讀音,寫在括號里。

h$u hu$  zh%ng zh^ng zh2o zhe

子( 。

急( 。

子( 。

( 。

( 。

樹( 。

2.連線。

杏樹

五年結果

桃樹

四年結果

梨樹

三年結果

櫻桃樹

兩年結果

烏鴉

喳喳

杜鵑

哇哇

喜鵲

咕咕

小猴

吱吱

3.給句子加上標點符號。

1)一只杜鵑 咕咕 地對猴子說 猴哥 猴哥 你怎么種桃樹呢 有句農諺 桃三櫻二 種桃樹再短也得三年才結果 你不著急嗎

2)猴子哪里知道 櫻桃好吃樹難栽 一連幾年都沒有栽活

4.根據短文內容填空。

1)因為________,所以他什么都沒有種成。

2)如果我是小猴,我會__________________

 0  21652  21660  21666  21670  21676  21678  21682  21688  21690  21696  21702  21706  21708  21712  21718  21720  21726  21730  21732  21736  21738  21742  21744  21746  21747  21748  21750  21751  21752  21754  21756  21760  21762  21766  21768  21772  21778  21780  21786  21790  21792  21796  21799 

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