讀一讀,填一填。
只見江面上波濤洶涌,一只漁船像一片樹葉,隨著風浪起伏。它一會兒被卷上浪尖,一會兒又被打入谷底。
1
.這句話中把________比做________。2
.找出句中的兩對反義詞。
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3
.這句話描寫的是“_______,____________”這句詩的詩意。閱讀短文,完成練習。
最大的財富
一青年老是埋怨自己時運不濟,發不了財,終日愁眉不展。
這一天走過來一個須發俱白的老人,問:“年輕人,干嘛不高興?”“我不明白,為什么我總是這么窮!
“窮?你很富有嘛!”老人由衷地說!斑@從何說起?”年輕人問。
老人不正面回答,反問道:“假如今天斬掉你一個手指頭,給你一千元,你干不干?”“不干!蹦贻p人回答!凹偃鐢氐裟阋恢皇,給你一萬元,你干不干?”“不干!
“假如使你雙眼都瞎掉,給你十萬元,你干不干?”“不干!
“假如讓你馬上變成八十歲的老人,給你一百萬,你干不干?”“不干!
“假如讓你馬上死掉,給你一千萬,你干不干?”“不干!
“這就對了,你已經有了超過一千萬的財富,為什么還哀嘆自己貧窮呢?”老人笑吟吟地問。
青年愕然無語,但看得出他心有所思的樣子。
1
.寫出下列詞語的近義詞。
埋怨——( 。 |
終日——( 。 |
愁眉不展——( 。 |
2
.認真品讀老人的五個“假如……”老人問這幾個問題有什么用意?____________________________________________________
3
.如果老人也這樣問你,你的答案是什么?[方法提示:實事求是地回答。]____________________________________________________
4
.青年為什么愕然無語?[方法提示:青年是在聽了老人的話后才愕然無語的,想找到他愕然無語的原因只要聯系老人的話就可想明白。]___________________________________________________
5
.這個青年人以后會怎么做呢?[方法提示:從青年人心有所思這一點來思考。]___________________________________________________
6
.讀了本文我們可以總結出( 。┚褪秦敻,( 。┚褪秦敻,( 。┚褪秦敻。7
.讀了本文,你想對青年人說點什么?______________________________________________________
閱讀短文,回答問題。
我有很多的希望,今天向大家說一說我的希望。
我希望,那些學習差的人一定要上課聽講,把學習趕上來。
我希望,每個孩子都能坐在明亮的教室里聽老師講課,沒有因貧困而失學的小朋友。
我希望,每個人都要保護環境;把我們的地球變成沒有污染的美麗的地球。
我希望,那些犯罪的人改惡從善,重新做人,讓我們的世界變成一個沒有罪惡的世界。
我希望,我們的國家變得越來越強大,不受外人的欺負。
我還有很多的希望,今天我就不一一多說了,我最希望世界上沒有戰爭,讓人們過上幸福美好的生活。
1
.寫出下列詞語的近義詞。
貧困——( 。 |
保護——( 。 |
強大——( 。 |
欺負——( 。 |
2
.短文共有幾個自然段?__________________________________________________
3
.“我”最希望什么?為什么?__________________________________________________
閱讀短文,完成練習。
三個愿望
從前有一個樵夫,一天早晨,他決定砍一棵巨大的橡樹。樵夫剛掄起斧頭準備砍樹,突然聽到樹干里傳出說話聲,接著從里面走出一位美麗的仙女,樵夫驚得目瞪口呆。仙女說:“善良的人,請你不要砍這棵樹,我會報答你的!遍苑蛴悬c不知所措,他連忙回答:“好的,我就不砍它了,美麗的仙女!彼迅杉Z袋搭在肩上,提起斧頭要離開,仙女又把他叫住了:“善良的人,為了感謝你,我將幫助你實現三個愿望!闭f完,仙女消失了。
樵夫回到家,肚子餓了,對妻子說:“快給我準備米飯,我要餓死了!薄坝H愛的,午飯哪能馬上煮好?等著吧,你要吃點什么?”“布丁米飯,一大鍋布丁米飯!
不料,樵夫剛說完這話,桌子上奇跡般地出現了一大鍋布丁米飯。樵夫和他的妻子睜大眼睛看著這么一大鍋飯,不知究竟是怎么回事。突然,樵夫想起仙女說的話,他敲著腦袋說:“唉,我真傻!彼蚱拮又v述了遇見仙女的事!澳阏嫔!”妻子說,“要這么一鍋飯有什么用?我真想讓這口鍋把你的鼻子粘!”她的話音未落,只見鍋飛起來,粘在樵夫的鼻子上。鍋很重,樵夫只好趴在地上。樵夫和妻子都急了,他們怎么拉也無法從鼻子上把鍋拉下來!霸趺崔k呢?”妻子后悔地說。樵夫想了一想,說:“只有一個辦法,就是把最后一個愿望也用上!逼拮域\地說:“仙女,仙女,請你把鍋同我丈夫的鼻子分開來!逼拮拥脑捔⒖田@靈了,鍋重新回到了桌子上。
三個愿望都用完了,樵夫和妻子只好坐下來吃布丁米飯。
1
.抄寫下面的詞語,給不認識的字注上拼音,并選一個造句。目瞪口呆 奇跡 不知所措 后悔 虔誠 善良 愿望
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2
.理解句子,選擇正確的答案。(
1)“親愛的,午飯哪能馬上煮好?”意思是:[
]
A .午飯不能馬上煮好 |
B .午飯可以馬上煮好 |
(
2)“要這么一鍋飯有什么用?”意思是:[
]A
.要這么一鍋飯不知道有什么用處。B
.要這么一鍋飯沒有什么用處。C
.要這么一鍋飯有很大的用處。3
.仙女為什么要幫助樵夫實現三個愿望?____________________________________________
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4
.樵夫和妻子的“三個愿望”是什么?都實現了嗎?____________________________________________
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閱讀短文,完成練習。
自己是自己的鏡子
愛因斯坦
16歲那年,由于整日同一群調皮貪玩的孩子在一起,致使自己幾門功課不及格。一個周末的早晨,愛因斯坦正拿著魚竿準備和那一群孩子一起去釣魚。這時,父親攔住了他,心平氣和地對他說:“愛因斯坦,你整日貪玩且功課不及格,我和你的母親很為你的前途擔憂!“有什么可擔憂的,杰克和羅伯特他們也沒及格,不照樣去釣魚嗎?”
“孩子。話可不能這樣說!备赣H充滿關愛地對愛因斯坦說,“在我的故鄉流傳著這樣一個寓言,我希望你能認真地聽一聽。
“說有兩只貓在屋頂上玩耍,一不小心,一只貓抱著另一只掉到了煙囪里。當兩只貓從煙囪里爬出來時,一只貓的臉上沾滿了煙灰,而另一只貓的臉上卻干干凈凈,干凈的貓看見滿臉黑灰的貓,以為自己的臉也又臟又丑,便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見干凈的貓,以為自己的臉也是干凈的,就大搖大擺地到街上閑逛去了。結果,嚇得其他的貓都四下躲避,以為自己見到了妖怪。
“愛因斯坦,誰也不能成為你的鏡子,只有自己才是自己的鏡子。拿別人作自己的鏡子,天才也會照成傻瓜!
愛因斯坦聽后,羞愧地放下魚竿,回到了自己的小屋里。
從此,愛因斯坦時常用自己作為鏡子來審視和映照自己,終于映照出他人生璀璨的光芒。
1
.找出下列詞語的近義詞。
擔憂( 。 |
關愛( 。 |
整日( 。 |
2
.判斷下列句子的正誤,在正確的后邊打“T”,錯誤的后邊打“F”。[方法提示:判斷題的內容都與父親講的寓言故事有關,認真讀寓言故事即可。](
1)兩只貓在屋里玩耍,不小心掉到煙囪里了。( 。
(
2)兩只貓從煙囪里爬出來時,一只貓的臉上很干凈,一只很臟。( 。
(
3)干凈的貓把臟貓當做鏡子,以為自己很臟,就去河邊洗臉。( 。
(
4)臟貓把干凈的貓當做鏡子,以為自己很干凈,就到街上閑逛。( 。
(
5)兩只貓都以對方為鏡子,照出了真實的自己。( 。
3
.父親講寓言故事的目的在于教育愛因斯坦[
]A
.不要同一群貪玩的孩子在一起。B
.不要去釣魚。C
.不要和貪玩的孩子比,他們也有自己的長處。D
.不要拿別人作自己的鏡子,只有自己才是自己的鏡子。4
.愛因斯坦聽了父親的話“羞愧地放下了魚竿”,他為什么事而羞愧?________________________________________________________
5
.愛因斯坦前后有什么變化?他成功的秘訣是什么?_______________________________________________________