快樂閱讀,按要求做題。

一束鮮花

  在緊張工作了一個冬季之后,我終于有了兩個星期的假期。我十分高興,決定和朋友到一個風景優美的地方度假,好好休息一下。

  第二天早晨出發時,我給母親打了個電話,告訴他自己要去度假。

  母親說:“你能不能順路來我這里。我想看看你,和你聊聊天,我們好久沒有團聚了!

  “媽,我也想去看您?墒俏业泌s路,我已同人家約好了見面的時間!蔽艺f。

  “好吧,兒子,祝你一路順風!”聽得出母親有些失望。

  當我開車準備上高速公路時,忽然想起今天是母親的生日。于是,我繞回一段路,停在一家花店門口,打算買些鮮花,讓花店派人給母親送去,因為我知道母親很喜歡鮮花。

  店里有個小男孩,挑好了一把玫瑰,正在付錢。小男孩面露愁容,因為他發現自己帶的錢不夠,少了十元。

  我問小男孩:“你買這些花做什么呢?”

  小男孩說:“送給我媽媽,今天是她的生日!

  我拿出錢為小男孩補足了花款。小男孩快活地說:“謝謝你,先生。我媽媽會感激你的!

  我說:“沒關系,今天也是我母親的生日!毙∧泻M心歡喜地抱著花走了。

  我選了玫瑰、康乃馨和黃菊花。付了錢,給花店老板寫下了母親的地址,然后發動車,繼續趕路。

  開出一段路,轉過一個山坡。突然,我看見剛才碰到的那個小男孩跪在一座墓前,買來的玫瑰花攤放在墓碑上。這時,小男孩也看見了我,他站起來,使勁向我揮手,大聲說:“先生,我媽媽很喜歡我送給她的花。謝謝你,先生!

  “他的媽媽去世了?”我心里仿佛被什么東西刺了一下。隨即,我緩緩掉轉車頭,將車開回了花店。找到老板,我問道:“那束花你送走了嗎?”

  “還沒有,先生!被ǖ昀习宕鸬。

  “不麻煩你了,”我說,“我自己去送!

l.當“我”看到跪在墓前的小男孩揮手向“我”致謝時,“我”心里會想到什么?[方法提示:古語說,子欲養而親不待。意思是:當子女想盡孝心,贍養父母時,親人早已等待不及,離開了人世,子女們后悔當初的不孝。]

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2.聯系上下文,想想文中的“我”在母親生日那天,為什么改變原來的想法,決定親自給母親送花?[方法提示:文中小男孩的行為,讓“我”改變了想法,找出相關段落讀讀。]

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3.讀了《給自己寫信的人》和《一束鮮花》兩篇文章,文中的歐立希、“我”、小男孩都為親人慶賀生日,他們三人都把親情放在重要位置。在他們三人中你更喜歡誰?為什么?

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閱讀短文,按要求做題。

蕭伯納與小姑娘

  蕭伯納是英國著名戲劇家。

  有一次他在前蘇聯訪問時,遇到一位小姑娘。小姑娘長得白白胖胖,一對有神的大眼睛,頭上扎著一個大紅蝴蝶結,真是可愛極了。

  蕭伯納非常喜愛這個孩子,竟同她玩了許久。

  臨別時,蕭伯納對小姑娘說:“別忘了回去告訴你媽媽,就說今天同你玩的是世界有名的蕭伯納!闭f完,蕭伯納暗想:當小姑娘知道是與一位世界大文豪玩時,一定會驚喜萬分。

  “您就是蕭伯納伯伯?”

  “怎么,難道我不像嗎?”

  “可是,您怎么會說自己有多了不起呢?請你回去也告訴您的媽媽,就說今天同您玩的是一位蘇聯小姑娘安妮娜!

  蕭伯納聽了,為之一震。他馬上意識到剛才自己太自以為是了,不禁一時語塞;丶业穆飞,蕭伯納深有感觸地說:“我雖然離開了蘇聯,但小姑娘給我的美好的東西,卻永遠留在我心里。是啊,一個人不論取得多大的成就,都不能自夸。對任何人,都應平等相待,永遠謙虛。小姑娘真是我的一位好老師呀!”

1.聯系上下文,理解詞語意思。

1)語塞:___________________________

2)自以為是:_______________________

2.讀完文章后,這位小姑娘和大戲劇家蕭伯納,你喜歡誰?為什么?[方法提示:小姑娘可以從外形與性格兩方面去思考;關于蕭伯納從他的身份、言行與想法等方面兩綜合思考。]

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3.文中哪句話能揭示短文想表達的主要意思?請你工工整整地抄在橫錢上,并把它背下來。[方法提示:讀文章就要善于找關鍵處,找中心句,這樣便于把握全文。]

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閱讀文章,按要求做題。

誠實無價

鄭柱子

  吃過晚飯,華盛頓的父親很嚴肅地把全家人召集到一起。他看了每個人一眼,質問道:“是誰砍了我的櫻桃樹?你們可知道這棵櫻桃樹花了我多少錢才買來的!”

  大家你看看我,我看看你,有的說:“不是我!庇械乃较滦÷曌h論。只有華盛頓坐在一邊,低著頭沒有說話。

  原來,他嚇壞了,萬萬沒想到自己竟然闖了大禍。前幾天,父親買了一把新斧頭,華盛頓想試試這把斧頭鋒利不鋒利就來到家里的大果園里。果園里種了許多蘋果樹、櫻桃樹。華盛頓掄起斧頭就向一棵小櫻桃樹砍去!班、嚓”,小櫻桃樹身上立刻出現了幾道深深的刀口……

  “怎么辦?我要不要說實話呢?”華盛頓感到父親嚴厲的目光在看自己,其他人也在議論自己。他猶豫起來,真想藏起來,躲過這個難堪的時刻。

  突然,華盛頓想起了什么。他看著爸爸,站起身說:“爸爸:我不能說謊。櫻桃樹是我用斧頭砍的!贝蠹叶汲泽@地望著華盛頓。爸爸聽了一愣,隨后慢慢露出了笑容。他高興地說:“好孩子,你的誠實比一千棵櫻桃樹更有價值!”

l.聯系上下文理解詞語。

難堪:___________________________

猶豫:___________________________

2.讀句子,用加粗的詞寫句子。

1)原來,他嚇壞了,萬萬沒想到自己竟然闖了大禍。

_______________________________________________

2)“嚓,嚓”,小櫻桃樹身上立刻出現了幾道深深的刀口……

______________________________________________

3.在文章中用“________”畫出描寫華盛頓心理活動的語句,并填空展示他的心理變化過程。

心理變化過程:____________________

4.告訴你吧,華盛頓是美國歷史上有著卓越成就的總統。讀了《誠實無價》這篇文章,你一定對童年的華盛頓有了點了解,你認為他是一個什么樣的孩子?

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閱讀短文,按要求做題。

五岳和名山(節選)

  在錦繡中華的逶迤群山中,名山數不勝數,其中最有名的為五岳。

  五岳,是五座名山的總稱。它們以象征中華民族的高大形象而名聞天下。五岳之封,是帝王巡狩疆土,封禪祭天,顯示武功的產物。漢武帝始封五岳,以中原為中心,按東、西、南、北、中方位命名。它們是山東泰山為東岳;陜西華山為西岳;河南嵩山為中岳,湖南衡山為南岳,山西渾源縣的恒山為北岳。

  東岳泰山雄踞魯中,北依黃河,東眺大海,主峰玉皇頂拔1545米。泰山又稱岱山,岱宗,自古以來,被視為崇高、神圣的象征,故有“五岳獨尊”之說。

  西岳華山,奇峰危立于“八百里秦川”南側的渭水之濱,主峰南峰海拔2160米。華山的五大主峰,宛如一朵開放的蓮花,故名“華(花)山”。華山以奇險著稱,山峰倚天拔地,四面如削,被譽為“奇險天下第一山”。

  南岳衡山,72峰逶迤盤亙瀟湘800里。主峰祝融峰海拔1290米,茂林修竹,無山不樹,“行盡千山與萬山,衡山更在碧云間”。南岳特色在于“綠”,素有“五岳獨秀”之稱。相傳,黃帝、唐堯、虞舜、夏禹都曾到南岳巡狩祭祀。南岳還是道教和佛教的圣地。

  北岳恒山,五峰連綿。玄武峰海拔2017米。山上古剎北岳廟,已有千年歷史。懸空寺建在一道絕壁的半山腰,上載危巖,下臨深谷,鑿石為基,就巖起屋,層樓飛閣鑲嵌在萬仞峭壁之間。

  中岳嵩山,72峰橫列如屏,雄跨中原大地,矗立黃河南岸,主峰玉寨峰海拔1512米。嵩山少林寺,是中國最大的墓塔群;嵩岳古塔,是最古老的磚塔;中岳大廟,是著名古剎;嵩陽書院,是古代四大書院之一。

  這些山峰聳立在周圍的平原和山嶺之上,挺拔險峻,登臨眺望,景色壯觀。由于歷代帝王的封禪活動,山中增添了無數崇樓峻閣、寺廟梵宇和摩崖刻石,再加上歷代文人學士的贊美和頌揚,使五岳聲名顯赫。

1.讀短文填空。

五岳,是五座名山的總稱。它們是東岳——____________;西岳——_______________;中岳——____________;南岳——________;北岳——________________。

2.“五岳”各具特色,讀讀短文,再連線。

東岳

嵩山

巍峨雄偉

南岳

恒山

險峻如壁

西岳

衡山

幽深秀麗

北岳

華山

陡峭深邃

中岳

泰山

雄渾奇異

3.在我們錦繡中華的逶迤群山中,名山數不勝數,為什么文中介紹的五座山會成為最有名的“五岳”呢?[方法提示:多讀短文,也可查找課外圖文資料來了解原因。]

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4.把文中描寫山的奇、秀、險的好詞佳句積累下來吧![方法提示:讀短文,先在文中勾畫出描寫山的奇、秀、險的好詞、佳句,再認真摘抄在橫線上。]

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讀短文,按要求做題。

春天

武文嫻

  春天像霧,朦朦朧朧地灑過一片田野,覆蓋著那青翠欲滴的綠,昭示著五谷豐登的景象。此時,貝多芬的“田園交響曲”又在我耳畔回響……我禁不住把臉貼在一株小樹的枝丫上。嘻!那晶晶亮亮的小水滴粘住了我額上一縷青絲,又粘在了我的唇上,吸一口,涼絲絲的,還帶著淡淡的泥土芳香。

  “吹面不寒楊柳風!贝禾煜耧L,調皮地和小樹牽手,小樹的手臂高興地搖起來……它摸過花兒,花兒也情不自禁地偷偷伸出了小腦袋,點頭向它問好。穿著紅裙的小女孩,蹦蹦跳跳地過來,在春風中,在藍天下,打轉轉,一轉,一轉,又一轉……突然“撲通”一聲,一跤跌倒?墒撬郎喨魶]事地爬起來,迎著太陽,露出一個燦爛的微笑,繼續轉她的圈兒。喔,那是我童年的夢!

  春天像雨,我沐著春雨興沖沖地踏著。零星的是花,繁茂的是葉,我的腳踏著地——柔柔的、軟軟的、充滿生命力的大地。我知道,如果此時此刻掀開窗簾,眼下會是一片金燦燦的迎春花,女孩們正在玩選“花魁”的游戲。那位被選中的女孩戴著金燦燦的花環,高聲歌唱:“春天來了,春天來了……”春雨與可愛的孩子相映在一起,真是應驗了一句話:“人不是因為美麗而可愛,是因為可愛才顯得美麗!

  春天悄悄地走來,走到我們身邊……

1.文中有許多的多音字,快找出來,寫在下面橫線上,然后從中選三個字注音組詞。

多音字有:___________________________________________

 

2.照樣子,寫詞語。

朦朦朧朧:_____________________________

涼絲絲:_______________________________

悄悄地:_______________________________

3.春天像霧,春天像風,春天像雨,春天悄悄地走來,走到我們身邊,咱們出去走一走,看一看,聞一聞,聽一聽……春天無處不在。談談你眼里的春天吧。

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4.春天來了,大地悄悄地發生著變化。讀讀短文,你會感受到春天美如畫,快把文中描繪美好春景的好詞好句找出來讀一讀,再摘抄下來吧!

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5.“人不是因為美麗而可愛,是因為可愛才顯得美麗”。聯系生活實際談談你的感受。

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閱讀短文,回答問題。

梨花滿咸陽

峭石

  咸陽街頭的梨花開了。

  雪白雪白的梨花,多么素凈,又多么純潔。它那小小的嫩黃的葉芽兒在春風中舒展著,那一簇簇一簇簇的花朵,在葉芽兒中開放著,嫩黃襯托著雪白,和諧極了,醒目極了。如果一株株地看,那花朵,就像無數的浪花兒;如果站在遠處眺望,它像雪白雪白的項鏈,懸掛在新興的古城的脖頸上。

  哦,這使咸陽增色生輝的梨花。

  咸陽街道的梨樹掛滿了果,金鐘一般的梨子啊,那香甜的味兒,在街道彌漫,在窗口繚繞,然而卻沒有一個人伸手去摘,即使它跌落在地上,也會有人撿起來,送到應交去的地方……

  去年,我到了咸陽,在街頭散步,沒看見一個朝梨子伸手的!袄舷剃枴眰,步行的,騎自行車的,說說笑笑,匆匆忙忙的,對枝頭的果子似乎誰都沒有任何貪求。新來咸陽的,則望著梨子指指點點,笑著議論這里的新風尚。那神色,那心情,不無羨慕:不無向往……

  一位婦女領著一個小女孩走來,孩子指著枝頭的梨問:“媽媽,這么多梨子,能摘一個嗎?”媽媽嚴肅地說:“乖乖,不能摘!記住,公家的東西,不能隨便要……”

  春來了,梨花又開了,雪白雪白的,素凈、純潔。它的花,映入了人們的眼簾;它的香,沁入了人們心脾。

  望著它,我忽然覺得,這純潔的花朵,不就是咸陽人純潔的心靈么?

1.讀句子,注意加粗的詞,再從文中找出類似的句子抄下來,最后自己也試著寫一句。

那花朵,就像無數的浪花兒。[方法提示:這句話用了比喻這種修辭手法,“像”是比喻詞,它把梨花兒比作了浪花。文中還有許多比喻句,但比喻詞不只有“像”,還有“仿佛”、“好像”、“像……一樣”、“宛如”等。]

1)文中這樣的句子還有:

_______________________________________________

2)我也試著寫一句。

_______________________________________________

2.說說咸陽街頭的梨花、葉芽兒、果實各有什么特點。[方法提示:先用不同的記號分別勾畫出描寫花朵、葉芽、果實的句子,再多讀幾遍,找出特點。]

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  3.給句子換個說法,但不能改變句子原意。[方法提示:反問句表示的語氣比陳述句更強烈。]

望著它,我忽然覺得,這純潔的花朵,不就是咸陽人純潔的心靈么?

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“乖乖,不能摘!”媽媽嚴肅地說。

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4.讀完短文后,你想對咸陽人民說什么?[方法提示:聯系短文最后一句話來思考。]

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閱讀短文,回答問題。

小老鼠立志

凡夫

  小老鼠向動物們夸下?冢骸爸T位,我已立下了一個遠大的志向——攀登珠穆朗瑪峰,成為第一個登上世界屋脊的老鼠!

  “哈哈哈……”

  “嘻嘻嘻……”

  動物們忍俊不禁,發出了一片譏笑聲。

  “怎么,你們不相信?”小老鼠憤慨地說,“總有一天,你們會看見我站在珠穆朗瑪峰頂上向你們招手的!”

  打這天起,小老鼠便托著腮幫子想呀想,想找到一個攀登珠穆朗瑪峰的辦法。

  一朵白云從天邊冉冉飄來,又向珠峰悠悠飄去。小老鼠想,我如果能駕白云,登上珠峰一定沒問題。

  風吹著口哨跑過來,忽喇喇向珠峰奔過去。小老鼠想,風要是肯幫忙,我的志向保證能實現。

  一彎月牙高高地懸在星空,像小船一樣飄呀飄。小老鼠想,我要能搭乘這只小船該多好!雙手握著槳,輕輕地搖呀搖,一會兒就搖到珠峰頂上去了。

  小老鼠不停地想呀想,好主意想出了一個又一個,一直到胡子老長老長,也沒向珠峰攀登一步。

  “小老鼠,你為什么沒有攀上珠峰呢?”

  “小老鼠,我們等著看你站在珠峰頂上向我們招手呢!”

  “小老鼠,你什么時候能實現自己的遠大志向?”

  叔叔伯伯阿姨嬸嬸哥哥姐姐還有弟弟妹妹們見了小老鼠就問。

  小老鼠滿面通紅,無言回答。

  從這以后,小老鼠再也不好意思見人,只好等人們都睡覺了,才悄悄地溜出來找點東西吃。

1.小老鼠想了那么多好辦法,可是他的志向還是沒有實現,這是為什么呢?[方法提示:結合短文的第10自然段思考。]

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2.請你告訴小老鼠,他以后應該怎么做。[方法提示:聯系第l題思考。]

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3.“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!边@句話告訴我們,做任何事情都要有堅忍不拔的意志和持之以恒的精神才行。關于理想和立志的格言還有很多,請你收集幾條自己喜歡的。[方法提示:格言大多來源于名人的語錄,名作中的警句。]

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閱讀短文,完成練習。

失蹤的森林王國

  很久很久以前,有一個美麗富饒的森林王國,那里鮮花四季開放,野果掛滿枝頭。小猴子在樹間悠來蕩去,梅花鹿在泉邊飲水,兔子在草叢間出沒,鳥兒的叫聲婉轉動聽。森林王國的百姓安居樂業,有的種莊稼,有的狩獵,有的織布,有的捕魚,生活中充滿了笑聲和歌聲。

  森林王國有一條特別法令:“任何人不得亂砍樹木!庇幸淮,國王的兒子在追趕兔子時踩壞了三棵小樹苗,國王知道了,命令衛士打了王子30皮鞭。

  后來,老國王去世了,臨終時再三囑咐兒子:“森林是我們的保護神。我死后,你當了國王,千萬牢記,不能更改特別法令,否則各種妖魔鬼怪都會來危害我們!

  新國王上臺以后,治理國家還算勤勉,但是,他對那條特別法令卻一直懷恨在心。

  有一天,來了一個遠方客人,送給國王一張花花綠綠的圖畫,上面畫著高樓大廈、工廠煙囪。國王越看越有興趣,頭腦一熱,就下了一道命令:“把樹木全砍掉,建造新型王國!”大臣們極力勸阻,建議在保護森林的前提下,建造新的王國,他卻置若罔聞。

  參天大樹一排排倒下去了,高聳的大樓一幢幢立起來。老虎、狗熊、兔子、梅花鹿四散逃命,鳥兒飛往遙遠的地方?诚碌拇髽渥兂闪肆褐、門窗和家具。

  一開始,百姓們住進高樓大廈覺得挺新奇,走進工廠做工也感到很有趣。紛紛稱贊新國王為自己創造了新穎神奇的生活。

  可惜好景不長,沒多久,不愉快的事接二連三地發生了:工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得混濁不堪,人們開始想念原來瓦藍瓦藍的天空;疖、汽車排出的廢氣和道路上飛舞的灰塵使人萎靡不振,人們渴望著呼吸原來的清新空氣,更加懷念綠樹濃蔭和鳥語花香。

  妖魔鬼怪們聽說森林王國的樹木都砍光了,高興得手舞足蹈,一個個躍躍欲試,要去那里逞逞威風。

  雨妖來了,接連幾天大雨,河水沖垮了堤岸,淹沒了莊稼,沒有森林保護的土地,隨著洪水流失了。土地變得貧瘠了,再也沒有豐收的年景。

  百姓們看著被雨妖洗劫后的悲慘景象,都失聲痛哭。熱魔卻獰笑著來了。他對百姓們說:“你們討厭水嗎?好,我就讓你們嘗嘗干旱的滋味!”熱魔在王國里四處橫行。他經過的地方,河床露出來了,井水枯干了,土地干裂了。沒有森林的調節,空氣干燥極了;认x一群群飛來啃吃莊稼,許多人生了病。

  沙鬼對風怪說:“該咱們顯顯威風了!”鳳怪說;“咱們聯合起來進軍,沒有森林,誰也阻擋不了咱們!”狂風帶著黃沙,鋪天蓋地席卷而來。轉眼間,整個王國天昏地暗。黃沙越聚越多,很快就形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近,百姓只好背井離鄉、四處逃荒。國王聽著狂風的吼叫,看著在黃沙中隱隱約約被埋沒的高樓大廈,深深地嘆了口氣,癱倒在自己的寶座上。

  森林王國就這樣消失得無影無蹤了。

1.理解下列詞語。[方法提示:用聯系上下文的方法理解。]

安居樂業——_____________________________________

背井離鄉——_____________________________________

無影無蹤——一_____________________________________

2.在括號里填上合適的詞語。

(呼吸)空氣

( 。┑贪

( 。┣f稼

( 。淠

(井水)枯干

( 。└闪

( 。┞懵

( 。┍瘧K

3.讀句子,用加粗的詞寫句子。

  森林王國的百姓安居樂業,有的種莊稼,有的狩獵,有的織布,有的捕魚,生活中充滿了笑聲和歌聲。

有的……有的……有的……有的……_________________

4.老國王在世時森林王國是一幅怎樣的景象?請用“_____”在短文中畫出來。

5.新國王上臺后森林王國發生了哪些變化?結果怎樣?[方法提示:認真讀第612自然段,尤其要注意雨妖、熱妖、沙鬼風怪給森林王國帶來的災害。]

    ____________________________________________

6.森林王國失蹤后會怎么樣?森林王國失蹤給人們帶來哪些啟示?[方法提示:第一問聯系森林在人們生活中的重要作用來談;第二問應從環保這個角度談。]

    _____________________________________________

7.本文有很多妙詞佳句,把你喜歡的摘抄下來,讀一讀背一背。

    ____________________________________________

閱讀短文,完成練習。

松樹的遺書

  一棵老松樹死了,動植物們都來悼念它,兔子妹妹發現樹枝上有一封遺書,便大聲讀起來了:

  “親愛的朋友們,大家好!我是一棵活了九百年的樹,大家一定認為我是老死的,其實我的死是人類破壞環境一手造成的。

  首先,土壤遭受污染。一千年前,這里曾經是一個草木茂盛的大草原。但是近一兩百年來,由于人類過度墾殖、放牧,使土地沙化。有些地方還打上農藥,土壤變成有害土壤,草原大片大片地在地球上消失。樹啊、花啊都別想活了,我________生命力強,________也招架不住土壤的污染。植物朋友們,你們一定要遠離有害土壤,不然就要送命了。

  其次,天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空,天空沒有以前那樣藍,天上的小鳥、大雁也少了許多,F在人們還用叫什么電冰箱的電器,里面的氟利昂,導致天空中的臭氧層遭受破壞,“臭氧層空洞”日益擴大,強烈的紫外線照到我們身上會得病的,何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們,你們要到臭氧層沒有遭受破壞的地方去。

  最后,水質受到污染。人類的工業廢水,沒經處理就倒進河里,河水變濁、變臭,魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴,叫它們到河水清澈的地方去吧。

  你們快走吧!人類破壞環境的速度不斷加快,________你們再不逃,到那時候________會沒命的!

  它們收拾東西,正準備走,突然又停下了。它們在思索:“家該往哪兒搬呢?”

1.請把下面用得不恰當的字用橫線畫出來,再把正確的寫在括號里。

費氣( 。

導置( 。

大燕( 。

強列( 。

2.寫出下列詞的近義詞。

認為——( 。

突然——( 。

何況——( 。

3.在括號里填上恰當的量詞。

一( 。┻z書

一( 。┧蓸

一( 。┩恋

一( 。┬▲B

一( 。╇姳

一( 。┬◆~

4.請你給文中畫橫線部分選擇恰當的關聯詞語。

因為……所以……

如果……就……

不僅……而且……

雖然……但是……

5.請把相關內容連接起來。

6.對“家該往哪兒搬呢?”這句話理解正確的是

[  ]

    A.可以搬家的地方太多,木知道該怎么選擇。

    B.可以搬家的地方太少,不知道該怎么選擇。

    C.環境污染太嚴重,已經沒有可以搬家的地方了。

 0  21637  21645  21651  21655  21661  21663  21667  21673  21675  21681  21687  21691  21693  21697  21703  21705  21711  21715  21717  21721  21723  21727  21729  21731  21732  21733  21735  21736  21737  21739  21741  21745  21747  21751  21753  21757  21763  21765  21771  21775  21777  21781  21787  21793  21795  21799 

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