讀一讀，做一做。
冰凌花
小童清晨醒來，看見玻璃窗上結了一朵朵晶亮的冰花。
他驚奇地喊著：“媽媽！您瞧，玻璃窗上開花了。真漂亮！像寬大的樹葉，像潔白的玉蘭花，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹。一束束，一朵朵，晶亮、潔白。
小童問媽媽 這花是誰種的 媽媽笑了笑說 那叫冰凌花 是冬爺爺在你夜里睡覺的時候 送給你的一幅畫
1
．連一連。|
潔白的 |
玉蘭花 |
|
柔嫩的 |
牡丹 |
|
豐滿的 |
小草 |
2
．根據課文內容填空。（
1）小童清晨起來，看到玻璃上（ �。�。（
2）冰凌花是（ �。┰谛⊥估锼X的時候，送給它的（ �。�。3
．給短文第三自然段加上標點。[方法提示：仿照第二自然段，注意人物語言要用引號括出來。]4
．你喜歡冰凌花嗎？仔細觀察過它嗎？能不能動手畫一朵你想像中的最美麗的冰凌花？
讀一讀，做一做。
發光的水泥
芬蘭建筑工程師研制出一種“發光水泥”。這種水泥能直接儲存太陽光發出的能量，到了夜晚就會閃閃發光。因此，建筑工人用它鋪設夜光公路。
夜光公路的車道、人行橫道和各種路面標識都是用發光水泥鋪設的。這給車輛和行人帶來了極大的方便，同時也給城市、鄉鎮的夜色增添了美景。
1
．選出正確的讀音。|
能（ n6ng n6n） |
都（ d$u d#u） |
|
夜（ yi8 y8） |
就（ ji) ju@） |
2
．你能找出這幾個詞的近義詞嗎？[方法提示：把近義詞替換到句子中讀一讀，看看句意是否改變。]|
因此——（ �。� |
增添——（ �。� |
3
．“發光水泥”是哪個國家研制出來的？___________________________________________________
4
．根據文章內容填空。因為發光水泥（ �。�，所以到了夜晚就會（ �。�。因此，建筑工人用它鋪設（ �。�、（ �。┖停ā 。�。
5
．想想看，發光水泥還能有什么用途？_____________________________________________________
讀一讀，做一做。
小星星
夏天的晚上，螢火蟲提著一盞盞小燈籠，出門了。
螢火蟲飛到東，飛到西，飛到池塘邊，飛到小河旁，飛到瓜棚下……
螢火蟲飛到池塘邊瞧瞧，小青蛙有沒有舉行音樂會？螢火蟲飛到小河邊瞧瞧，小魚兒是不是在安安靜靜地睡覺？螢火蟲飛到瓜棚下瞧瞧，老婆婆辛辛苦苦種出的甜瓜，有沒有讓刺猬偷吃？
每天晚上，螢火蟲提著綠瑩瑩的燈籠，到處瞧。它們真像天上的星星，一閃一閃的，美麗極了！
1
．找出文中和“辛辛苦苦”結構一樣的詞，你能不能再寫幾個？|
_________ |
________ |
________ |
________ |
2
．比一比，上下兩組詞有什么不一樣？|
一盞 |
一串 |
一天 |
|
一盞盞 |
一串串 |
一天天 |
____________________________________________________
3
．螢火蟲提著小燈籠出門干什么去了？____________________________________________________
4
．為什么說螢火蟲像天上的星星？____________________________________________________
5
．你喜歡螢火蟲嗎？為什么？[方法提示：抓住文中螢火蟲的特點來回答。]____________________________________________________
讀一讀，做一做。
膽小的雞
貍子趁夜色鉆進雞窩，它對驚慌的雞們說：“你們不要怕我是來看望你們的。誰要是不相信，我就對它不客氣！”這些雞一時弄不清是怎么回事，誰也不敢吱聲。
貍子又說：“我太餓了，我得先吃一只。你們誰也不能叫，誰叫我就先吃誰！”這些雞生怕貍子吃自己，誰也不敢叫。
貍子將一只雞吃完后又說：“我來趟不容易，還得帶走一只。你們誰也不能叫，誰叫我就帶走誰！”這些雞又怕自己被帶走，誰都不敢叫。
貍子抓過一只坐在屁股底下。它對剩下的雞又說：“我看你們也怪可憐的，我全帶走好了。誰不同意，我就先咬死誰！”這些雞又怕先被咬死，又沒一個敢叫的。
就這樣，貍子把一窩雞全弄走了。
1
．去掉偏旁組詞。|
相 _______（ �。� |
貍 ______（ �。� |
|
清 _______（ �。� |
餓 ______（ �。� |
2
．寫出下列詞語的反義詞。|
先——（ �。� |
餓——（ �。� |
3
．貍子是怎么嚇唬雞的？用“______”畫出來。4
．為什么一只貍子會把一窩雞都弄走呢？____________________________________________________
5
．如果在現實生活中遇到類似的事，你會怎么做？____________________________________________________
讀一讀，做一做。
三棵櫻桃樹
列寧小時候，家里有一個果樹園，種著蘋果、櫻桃和其它果樹。
列寧和他的哥哥、姐姐經常在果園里勞動。有一年夏天，母親指著涼亭旁三棵櫻桃樹說：“孩子們，可以到園子的另一頭去吃水果，這幾棵樹上的果子，在
7月20日以前，別去動它。過了一些日子，列寧父親的一個朋友來作客，他看到長在涼亭旁邊的三棵櫻桃樹，上面掛滿了沉甸甸的果子，驚奇地問站在身旁的列寧：“你們不愛吃櫻桃果子嗎？”
列寧微笑著說：“我們很喜歡吃，但要到
7月20日，父親過生日的時候再吃�！�這位朋友聽了，豎起大拇指，嘴里發出嘖嘖的贊嘆聲。
1
．讀拼音，寫詞語。|
j 9ng q0（ �。� |
z 4n t4n（ �。� |
|
ch 6n di1n di1n（ �。� |
2
．媽媽為什么指著那三棵櫻桃樹，要孩子們在7月20日以前別去動它？_____________________________________________________
3
．父親的朋友“豎起大拇指，嘴里發出嘖嘖的贊嘆聲”，他要贊嘆誰？他會怎么說？把他要說的話寫出來。__________________________________________________
4
．你知道爸爸媽媽的生日嗎？不知道的話，快去問問吧！__________________________________________________
讀一讀，做一做。
學媽媽
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小燕子，學媽媽， |
小青蛙，學媽媽， |
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飛來飛去銜泥巴， |
蹦蹦跳跳叫呱呱， |
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壘成一個新的家。 |
捕捉害蟲保莊稼。 |
|
小鴨子，學媽媽， |
小朋友，學媽媽， |
|
跳進河里用力劃， |
愛勞動，學本領， |
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游來游去捉魚蝦。 |
我們都是好娃娃。 |
1
．照樣子，寫一寫。|
飛 來飛去 |
游 來游去 |
|
__ 來__去 |
__ 來__去 |
|
__ 來__去 |
__ 來__去 |
2
．這首兒歌寫了幾種小動物學媽媽，它們是______、______、______。3
．用“______”畫出描寫小鴨子動作的詞。4
．依照兒歌，你也來寫一段吧！[方法提示：想一想小花貓會跟媽媽學什么本領？它是怎么做的？]|
小花貓，學媽媽， |
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____________________________ |
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____________________________ |
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____________________________ |
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____________________________ |
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____________________________ |
讀一讀，做一做。
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媽媽的愛 |
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一個很熱的夜晚， |
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我從夢中醒來。 |
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媽媽正在給我扇扇子， |
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汗水濕透了她的衣衫。 |
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啊，媽媽的愛是清涼的風。 |
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一個很涼很涼的雨天， |
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媽媽到學校接我， |
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一把雨傘遮住了我的頭頂， |
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雨水打在媽媽的身上。 |
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啊，媽媽的愛是遮雨的傘。 |
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“三八”婦女節那天， |
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我給媽媽獻上一束鮮花。 |
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媽媽把我抱在懷里， |
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輕輕地親吻我的臉頰。 |
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啊，媽媽的愛是甜甜的吻。 |
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我在媽媽的愛里一天天長大。 |
1
．照樣子，寫一寫。|
很熱很熱 |
很 ___很___ |
很 ___很___ |
|
很 ___很___ |
很 ___很___ |
2
．根據文中內容填空。[方法提示：讀文，找到相應的語句來填寫。]（
1）媽媽的愛是_____________________。（
2）媽媽的愛是_____________________。（
3）媽媽的愛是_____________________。（
4）我在媽媽的愛里__________________。3
．先填一填，然后在下面的方框里畫一幅畫，再寫一句祝賀媽媽的話。_________
月_________日是媽媽的節日。
讀一讀，做一做。
公園一角
這兒是公園的一角。人工湖水綠得像碧綠的寶石，亮得像閃閃發光的鏡子。微風吹過陽光照耀的湖面，反射出點點金光。孩子們劃著小船在水面上漂蕩不時傳來他們
hu1n ku4i（ )的歌聲和笑聲湖邊綠草如茵，一棵棵楊樹高大挺拔，一株株
li( sh)（ �。┰谖L中擺動著柔軟的枝條，輕輕地擦過水面，像一群美麗的姑娘，在對著湖水梳理自己的長發。遠處的
q9ng sh1n（ �。�、樹木、寶塔、涼亭都沐浴在金色的陽光中。幾只大雁在空中盤旋，久久不愿離去……
1
．讀拼音，在（ �。├锾钌险_的詞語。2
．給短文中畫橫線的句子加上合適的標點。3
．仔細讀短文并連線。|
柔軟的 |
湖水 |
劃著 |
清香 |
|
金色的 |
楊樹 |
散發 |
長發 |
|
高大的 |
枝條 |
梳理 |
笑臉 |
|
清澈的 |
陽光 |
綻開 |
小船 |
4
．選擇正確的答案，把序號填在（�。├�。（
1）這篇短文是按照（ �。┑捻樞驅懙�。[方法提示：認真讀文，思考短文描寫了哪些景物，是按怎樣的順序寫的，再選擇合適的答案。][
]|
①由遠到近 |
②由近到遠 |
（
2）這篇短文是圍繞（ �。┟鑼懙�。[
]|
①小山 |
②楊樹 |
③人工湖 |