讀下面的詩歌，把你的問題也問問媽媽。

讀一讀這首小詩。

閱讀短文，回答問題。

　　又是青黃不接的季節，一只母老鼠病懨懨地在房梁上歇腳。剛才，它餓得實在受不了了，忍不住吃了一口被人撒在墻角的米飯。明明猜到了那是個下了藥的餌，可是……它現在頭昏眼花的。忽然一個不小心，它朝一個缸里栽了下去。這回鐵定摔死了！可憐我沒被狠心的人毒死，卻梁上失足……

　　“砰”——噫？竟然掉在了白花花的米上！母老鼠一陣竊喜，但餓慌了的它仍然十分警惕。這不，上一回自己的三個孩子因為貪吃涵洞里的玉米棒卻拋下白發老娘而去了，而自己剛才也是……剛從悲哀里緩過神來的它這回多了一個心眼，先用舌頭舔一舔表層的米粒。幾個時辰以后，發現自己依然口不干舌不燥，頭不暈眼不花，母老鼠不禁嘲笑自己太過小心，差點浪費飛來的美食了。

　　接下來它便一通飽吃，吃完倒頭便睡，算是給自己老年喪子之痛的安慰吧！不知不覺中，母老鼠已經這樣豐衣足食地過了好長一段時間。直到有一天，它發現米缸見了底，而且好像突然一下子長高了不少。母老鼠慌了，趕緊使勁往上跳，卻怎么也跳不起來。低頭一看，自己已經肥得像是快流油的貓了�？磥碇挥邪炎约吼I瘦了才好，可是能撐到“苗條”的那一天嗎？而且，主人的棒子似乎已經在缸上敲響了。

　　結果自然可想而知。貪心的老鼠哇，正是自己一天一天把自己喂肥了，然后呈給上帝當晚餐。

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讀下面一段話，回答問題。

　　回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。

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讀語段，完成練習。

　　植物有“感情”，不是因為它們有產生感情的大腦，而是由于生長的本能。它們有時為了爭奪陽光和土壤中的養料而“打架”，有時別的植物分泌的東西恰恰是自己喜歡的，而有些植物分泌的卻是鄰居們的致命毒素。

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閱讀下面的詩歌和短文，回答問題。

綠

艾青

　　好像綠色的墨水瓶倒翻了

　　到處是綠的……

　　到哪兒去找這么多的綠：

　　墨綠、淺綠、嫩綠、

　　翠綠、淡綠、粉綠……

　　綠得發黑、綠得出奇；

　　刮的風是綠的，

　　下的雨是綠的，

　　流的水是綠的，

　　陽光也是綠的；

　　所有的綠集中起來，

　　擠在一起，

　　重疊在一起，

　　靜靜地交叉在一起。

　　突然一陣風，

　　好像舞蹈教練在指揮，

　　所有的綠就整齊地

　　按著節拍飄動在一起……

小城三月

蕭紅

　　暖和的太陽，又轉回來了。

　　街上有提著籃子賣蒲公英的了，也有賣小根蒜的了。更有些孩子們，他們按著時節去折了那剛發芽的柳條，正好可以擰成哨子，就含在嘴里滿街地吹。聲音有高有低，因為哨子有粗有細。

　　大街小巷到處地嗚嗚嗚，嗚嗚嗚。好像春天是從他們的手里招呼回來了似的。

　　但這時間很短。一轉眼，吹哨子的不見了。接著楊花飛起來了，榆錢飄滿了一地。

　　在我的家鄉那里，春天是快的。五天不出屋，樹發芽了；再過五天不看樹，樹長葉了；再過五天，這樹就像綠得使人不認識它了。使人想，這棵樹就是前天的那棵樹嗎？自己回答自己：當然是的。春天就像跑的那么快。好像人能夠看見似的。春天從老遠的地方跑來了，跑到這個地方，只向人的耳朵吹一句小小的聲音：“我來了呵”，而后很快地就跑過去了。

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讀語段，回答問題。

　　春天，我們折下一枝小手指粗的柳枝，拿小刀切割齊整，然后搓一搓，使綠色的樹皮略略熟軟，猛一下抽出樹枝，一管柳笛就溫順地呈現在手中，愿意怎么吹就怎么吹。柳笛聲是由柳管的粗細決定的。粗笛聲音渾厚，“嗚嗚”的像牛吼；細笛聲音尖俏，“吱吱”的像雛雞叫。那時候，我們常常綠著手心和嘴唇，手拿十幾只柳笛回家。

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讀一讀，想一想。

道爾頓的發現

　　道爾頓仔細鉆研起這種奇怪的生理現象，結果發現了色盲現象。他的新發現引起大家的注意，結果查出好多人是色盲。這說明，色盲是一種很普遍的現象。

　　讀了道爾頓的故事，你受到了什么啟發？寫一寫吧！

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讀一讀，畫一畫。

小鳥的書

同學們，讀了兒歌你想到了什么？用你的彩筆畫畫吧！

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放松心情，朗讀下面這首詩，把心里的感觸寫下來。

請你來看看大海

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