閱讀短文,回答問題

珍貴的東西總是慢慢成長

  從讀小學起,我就一直很努力地學習,可是,成績總是平平。有一段時間,我曾經對自己失去了信心。

  一日,父親帶我去公園,指著園內的兩排樹問我:“你知道那些是什么樹嗎?”我一看,一排是白楊,一排是銀杏,與高大的白楊相比,銀杏顯得十分矮小。父親說:“我特意問過公園管理員,這兩排樹是同是栽下的。栽下時,都一樣高。它們享受同樣的陽光,同樣的水土,同樣的條件,到后來,白楊為什么長得高大,而銀杏卻生得矮小呢?”父親見我回答不上來,接著說:“孩子,要知道,珍貴的東西總是慢慢成長!

  這詩意般的語言,像一道陽光,一下子照亮了我的心頭。那些自以為愚笨的孩子,請好好記住這句話——珍貴的東西總是慢慢成長,它一定會照亮你人生的方向。

1.請在文中圈出一對反義詞。

2.選擇加粗字正確的讀音,請用“T”表示。

c6ng( 。 c6n( 。

zh5ng( 。 zh5n( 。

z1i( 。 zh1i( 。

3.請用“——”在文中劃出一句比喻句。句中把__________比作___________。

4.讀小學時,因為我______________,所以我曾經對自己失去信心。父親通過對高大的白楊和____________作比較,他給我講道理,并鼓勵我,讓我努力學習,不要放棄。

5.“那些自以為愚笨的孩子,請好好記住這句話——珍貴的東西總是慢慢成長,它一定會照亮你人生的方向!痹谶@句話中,“愚笨”的反義詞是___________,“它”是指“_______________”這句話。我們知道雖然銀杏樹比白楊樹長得矮小,但銀杏樹更加高貴,更有價值,所以父親說的這句話的意思是:________________________________。

閱讀短文,回答問題。

微笑

  小鳥說:“只要我醒著,我隨時為朋友唱歌!

  大象說:“只要我醒著,誰有干不完的活,我隨叫隨到!

  小兔說:“只要我醒著,我樂意為任何一個朋友送信傳消息!

  大家都在為朋友干點什么,小蝸牛很著急,它除了整天背著沉重的殼在地上慢慢地爬行外,別的什么也干不了。

  后來小蝸牛想了一個新想法。

  第二天,小蝸牛把厚厚一疊信交給大象,讓它給森林里的每一位朋友送去。

  朋友拆開信,里面是一張畫,畫的是一只正甜甜微笑著的小蝸牛,下面還有一行小字:“當你覺得孤單或不愉快的時候,請記住你的朋友小蝸牛,它正對著你微笑!”

  “小蝸牛真了不起,它把微笑送給了整個森林!”朋友們都這樣說。

1.調音大師(多音字組詞)

2.妙筆生花(照樣子填字)

例:(微)笑笑(聲)

( 。└

歌( 。

( 。┨

天( 。

3.能工巧匠(讀句子,給句中加粗詞語造句)

只要我醒著,我隨時為朋友唱歌。

只要我醒著,誰有干不完的活,我隨叫隨到。

只要我醒著,我樂意為任何一個朋友送信傳遞消息。

_____________________________________________

4.智慧園(回答問題)

小鳥為朋友唱歌,小兔為大家送信,大象為大伙兒干活,蝸牛把微笑送給了整個森林,你平時是用什么方式為大家服務的呢?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

讀短文,做練習

白帆和木槳

  在寬闊的江面上,漁船撐起白帆順流而下。

  白帆鼓滿了風,推送著漁船前進。他欣賞著自己在水中的倒影:那就像一張巨大的蝴蝶的翅膀,多神氣,多威風!

  于是,白帆嘲笑起躺在船舷旁的木槳了:“木槳啊,你這個又無能又懶惰的家伙:漁船沖破海浪,飛快地前進,全靠有我這張帆!你呢?什么事情也不干,只會躺在那里睡懶覺!”

  木槳一聲不吭,好像真的睡著了。

  傍晚,漁船要返航了。漁夫解開纜繩,白帆“刷”地從桅桿上落下,卷了起來。接著,漁夫拿起木槳,點破江水,劃動起來,漁船便掉頭返航了。

  白帆焦急地喊起來:“為什么把我卷起來呢?為什么使用那無能的木槳呢?”

  “哈哈,現在你該明白了吧!”木槳帶著嘩嘩的水聲說,“你只能在順風的時候神氣十足!而我,雖然本事不大,卻敢于逆風而上!”

1.在文中找出與下列詞語意思相近的詞。

觀賞——

著急——

懶洋洋——

威武——

2.區別下列字并組詞。

3.根據短文內容,把句子寫完整。

順風時,白帆___________,木槳____________________。

逆風時,白帆___________,木槳____________________。

4.你想對白帆和木槳說些什么?

_________________________________________________

5.你見過白帆嗎?見過水中白帆的倒影嗎?請你去試著畫一畫,并能用二、三句話寫一寫。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

讀短文,完成練習

小蝴蝶花

  小蝴蝶花生在草叢里,從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香,逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。

  它看看自己的周圍,不過是些平平凡凡的小草,有的不開花,有的開不出一朵半朵的小草,也很不惹眼,更沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說:“看來,我是百花中的佼佼者了,可惜被埋沒在了這里。和這些平凡的小草花在一起,我幾時才有出頭之日!”( 。

  不久,小蝴蝶花被花匠發現;ń嘲阉浦苍谝粋萬紫千紅的花園里。它初到這里,有些頭昏目眩。它看見那白玉欄桿里的牡丹,開得那么富麗堂皇;正在怒放的芍藥,開得比朝陽還要鮮艷。數不清的名花在斗艷爭芳,說不清的花香在空氣里迂回流蕩。小蝴蝶花一下子變得自餒了。它說:“看來我是百花中最寒磣的花了,什么人也不會理睬我了!”( 。

  小蝴蝶花正在慚愧的時候,想不到一群孩子看了牡丹、芍藥之后,看到了它。有個孩子大聲嚷道:“快過來看哪,這是什么花?”

  “它叫小蝴蝶花!绷硪粋孩子回答。

  “多好看的小蝴蝶花呀!”孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前。

  小蝴蝶花心情平靜了。它這才明白,過去自己在小草小花中間驕傲固然不對,現在在牡丹、芍藥中間感到氣餒也是沒有道理的。( 。

1.默讀短文,借用工具書學習你不認識的字、詞。

我通過工具書認識了__________________個字,這些字是____________________。我通過工具書知道了___________個我不理解的詞語。這些詞語是______________________。

2.在括號里填上合適的詞語。

( 。┑男『

( 。┑哪档

( 。┑纳炙

 

3.文中畫線的三個句子表達了小蝴蝶花的不同心情變化,你認為該用什么語氣來讀才能更發了地表現小蝴蝶花的心情呢?請選擇,并填在句后面。

[  ]

A.自卑

B.平靜

C.驕傲

4.看了這篇短文,你懂得了什么?(請你用二、三句話寫下來)

____________________________________________________________________________________________________

 0  21531  21539  21545  21549  21555  21557  21561  21567  21569  21575  21581  21585  21587  21591  21597  21599  21605  21609  21611  21615  21617  21621  21623  21625  21626  21627  21629  21630  21631  21633  21635  21639  21641  21645  21647  21651  21657  21659  21665  21669  21671  21675  21681  21687  21689  21695  21699  21701  21707  21711  21717  21725  21799 

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