【題目】用合適的詞語替換句子中畫線的部分。
1．他們中間有幾只扇著翅膀心里急切地想試試，但是一只老母鵝總是說：“別犯傻！你們一定會受凍挨餓的�！�（______）
2．我的理智現在已經逐漸能夠控制我的沮喪心情，我開始盡可能地安慰自己，把我遇到的兇險和幸運作個對比，使自己能夠心里平和，不急躁，不生氣。（______）
3．瑪琪臉上露出輕視，看不起的神情：“學校？學校有什么好寫的？我討厭學校�！�（______）
4．但是我們想到人民的利益，想到大多數人民的痛苦，我們為人民而死，就是死得有意義、有價值。（______）
【題目】下列選項中沒有錯別字的一項是（ ）
A.唯恐 領域 壓泊B.焚燒 依畏 小販
C.凄涼 蟋蟀 解釋D.倒霉 驚煌 遠眺
【題目】在括號里選擇正確的字組詞語，用“ ”畫出，并為其注音。
（然 燃）放 （甜 批）評 （階 芥）段
恐（飾 怖） （僻 避）免 （腫 腫）脹
（竭 褐）色 嚴（俊 峻） （辨 辯）斗
【題目】綜合性學習。
每年4月23日是“世界讀書日”，你所在的班級打算在今年這一天開展讀書活動，請你參與。
1．（做宣傳）請你給這次讀書活動擬一條宣傳標語。
_________________________
2．（做策劃）如果請你來做策劃，你會采用哪些形式來開展活動？至少寫出兩種。
_________________________________
3．（說感想）請你說說閱讀帶給你的正能量。
【題目】根據所學內容判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
1．《為人民服務》是一篇議文，議論文一般包括論點、論據、論證三個要素。本文是毛澤東為紀念張思德所做的演講。（________）
2．《老師領進門》的作者是劉紹棠，這篇文章主要寫的是作者童年時代，在啟蒙老師的引導下，受到文學的熏陶，在心里播下了文學的種子的往事。（________）
3．過年的時候吃年糕，寓意年年高升；過年的時候吃魚，寓意大吉大利；過年的時候貼對聯，寓意好事成雙。（________）
4．《魯濱遜漂流記》講述的是魯濱遜和他的朋友“星期五”一起流落荒島的故事。（________）
【題目】寫出下列句子運用的修辭手法。
1．到年底，蒜泡得色如翡翠，酷也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。（________）
2．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（________）
3．太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。（________）
4．過了二十三，大家就更忙了，春節眨眼就到了啊。（________）
5．在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（________）
【題目】補全詞語并選詞填空。
萬不（____________） （_____________）不同 （______________）倒柜
陽光（______________） （______________）四海 司空（______________）
1．不到（________），我是不會這樣做的。
2．窗外（________），鳥語花香，一片生機盎然的景象。
3．大街上的車輛比往日少多了，平常（________）的堵車現象今日蹤影全無。
【題目】給句子中加點的詞語選擇正確的解釋。（填序號）
徘徊：①在一個地方來回地走； ②比喻猶豫不決；�、郾扔魇挛镌谀硞�范圍內來回浮動、起伏。
1．她徘徊了許久還是無法做出一個明確的決定。（________）
2．這個廣每月的產值一直在三百萬元左右徘徊。（________）
3．只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（________）
【題目】寫出古詩詞的后一句。
1．春城無處不飛花，________
2．迢迢牽牛星，________
3．大漠沙如雪，________
4．千磨萬擊還堅勁，_________
【題目】找出下列詞語中的錯別字并改正。
信手粘來 戛然而止 棄而不舍 見微知著 名記在心 皆然不同
錯別字
（_____）
改正