【題目】下列加點字讀音正確的一項是（ �。�
A.畏懼（jù） 凄（qī）涼
B.寂寞（mò） 聊（liǎo）天
C.柵（zà）欄 挑剔（tī）
D.覆（fù）蓋 稍（shào）微
【題目】聯系上下文，理解下面句子，回答括號中的問題。
（1）十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。（這句話你怎樣理解？）
______________________________
（2）永遠感謝我的老師，感謝母校的報欄，感謝掛在我生命之樹上的紅雙圈。（這句話運用了什么修辭手法？表達了作者怎樣的思想感情？）
【題目】下列句中標點符號使用正確的一項是（ ）。
A.老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成啊”！
B.幾經周轉，次年，“補考”競發表在上海一家出版社的正式刊物上。
C.我望著淺笑盈盈的您，一字一頓地念著“方——老——師”。
D.一個科學家在他攻克科學堡壘的長征中，失敗的次數和經驗，遠比成功的經驗要豐富，深刻得多。
【題目】給加點字選擇正確的解釋。
益：A．好處；B．增加；C．更加；D．有益的。
①經過一番談話，我覺得受益不淺。（______）
②我們要保護益蟲。（______）
③人與山的關系日益密切。（______）
④多參加體育活動能使人延年益壽。（______）
【題目】把詞語補充完整，并根據句子意思選詞填空。
（______）（______）斑斕 琳瑯（______）（______） 轉瞬（______）（______）
枝繁（______）（______） 朝夕（______）（______） 地久（______）（______）
（1）同學們的優秀作業、獲獎作文等（_________），張掛、擺放在槐樹的四周。
（2）六年的光陰，（_________）。
（3）在（_________）中，我們一道成長。
【題目】把下列各項中的錯別字畫上“ ”，并改正在括號里。
A．疲倦 絹秀 娓娓動聽（ ） B．茂盛 偶而 身臨其境（ ）
C．歇腳 仰幕 戛然而止（ ） D．沮喪 軌道 迫不急待（ ）
【題目】下列加點字選擇正確的讀音。
正（zhēng zhèng）月 稚（zhì zhuī）嫩 折（zhē zhé）騰 描摹（mó mù）
琴弦（xián xuán） 衣襟（jīn jìn） 炊（cuī chuī）煙 赫（hè hǎo）然
【題目】選擇合適的名句或成語填空。
（1）孟郊借小草和陽光贊美母愛：______________________________
（2）說明教育是長久之計：____________________________________
（3）比喻一心想做成一件事卻沒有做成，沒打算會有什么結果的事情，卻不經意間成功了：_____________________________________________
（4）比喻老師教育的學生眾多：_______________。
【題目】選出下列各句所運用的修辭手法。（填序號）
A．比喻 B．擬人 C．反問 D．設問 E．排比
（1）我們播下的種子有什么理由不在自己學生的身上開花結果呢？ （_______）
（2）每一個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄者學校的生活。（______）
（3）我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友。 （______）
（4）盡管花草自己會奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。（_____）
（1）端：A．事情的開頭；B．平舉著拿；C．東西的一頭；D．端正；E．項目。
①看，前端是2米多長的象牙。（______）
②這回，他正端坐著，聽爺爺講故事。（______）
③好客的主人端出食品招待客人。（______）
（2）故：A．緣故，原因；B．故意，有意；C．原來的，目的；D．意外的事。
①今天我故地重游，心情顯得格外激動。（______）
②老師再三提醒同學們在活動中要注意不要出安全事故。（______）
③張書記反復強調今天的會議不要有無故缺席的人。（______）