【題目】辨字組詞。
（1）（崖 涯） 天（_____） 懸（_____） （2）（坐 座） （_____）落 （_____）位
（3）（辨 辯） 分（_____） （_____）論 （4）（既 即） （_____）然 （_____）使
【題目】下列加點字讀音和字形有誤的一項是（ ）
A.正（zhēng）月 稚（zhì）嫩 語重心長
B.折（zhē）騰 描摹（mó） 信手拈來
C.衣襟（jīn） 炊（cuī）煙 忐忑不安
D.赫（hè）然 琴弦（xián） 引人人勝
【題目】根據課文內容填空。
（1）《匆匆》這篇課文運用了______、______、______、______等修辭手法，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和______，揭示了既然來到這個世界上，就不能__________的主題思想。
（2）《那個星期天》主要寫了一個小男孩盼著母親兌現星期天__________的承諾，由開始盼望中的_________，到后來由于母親的一拖再拖而產生的__________，到最后因母親沒有兌現承諾的__________。
【題目】下列名言運用不對的一項是（ �。�
A.小斌是小學六年級的學生，讀書很不認真，請用一句話勸他努力學習：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
B.爺爺說他年輕的時候不知道努力學習，現在老了想認真讀書后悔已經遲了，這讓我想起一句詩：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
C.老師對我說，時間是非常寶貴的，也是很有限的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
D.花謝了第二年會再開，人老了卻不會再回到年少，正如古人所說“野火燒不盡，春風吹又生”。
【題目】對下列句子抒情方式分析不正確的一項是（ �。�
A.“是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現在又到了哪里呢？”通過一連串的問句，直接抒發對時間飛逝的惋惜和感嘆。
B.“我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，我看著光線，我一聲不吭�！蓖ㄟ^我的動作描寫，流露出我等待的焦急心情。這是間接抒情。
C.“男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼�！蓖ㄟ^對人物動作和景物的描寫，表達了“我”希望破滅后委屈、失望的心情。這是直接抒情。
【題目】對下面的句子理解有誤的一項是（ �。�
八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
A.這句話運用了比喻的修辭手法，新奇巧妙。
B.作者把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把浩瀚的大海比喻成時間的流。
C.這句話寫出了日子的渺小，日子消逝得很快，表現出作者十分無奈的愁緒。
【題目】下列句子是排比句的一項是（ �。�
A.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
B.去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？
C.天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。
D.我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。
【題目】下列每組詞語都是表達情感體驗的一項是（ �。�
A.暢快 感動 盼望 回家
B.懼怕 憤怒 忐忑 欣慰
C.難過 上課 愧疚 追悔莫及
D.激動 難過 笑聲 欣喜若狂
【題目】選出詞語在句子中的正確解釋，填序號。
徘徊：A．在一個地方來回地走；B．比喻猶疑不決；C．比喻事物在某個范圍來回波動、起伏。
①他獨自在江邊徘徊。（____）
②這個廠每個月的產值一直在三百萬元左右徘徊。（____）
③在困難面前，我們不能猶豫徘徊，要勇往直前。（____）
【題目】下面幾組詞語中，加點字的讀音全部正確的一組是（ �。�
A.耽擱（gē）挪動（nuó）赤裸裸（luǒ）語重心長（zhòng）
B.逝世（sì） 嫵媚（mèi） 剎那間（shà） 勃勃生機（bó）
C.縹緲（piāo） 敘事（xù） 汗涔涔（cén） 不知所措（cò）
D.華僑（qiáo） 旺盛（shèn） 淚潸潸（shān） 咔嚓咔嚓（kā）