（1）今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（________）

（2）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。（________）

A.“誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺呢�！备某煽隙ň洌骸懊總�人的嘴里都會立時生出一種甜甜的膩膩的感覺�！�

B.“他一個人進進出出灶房……”是動作描寫，表現八兒活潑好動的樣子。

C.“身邊桌上那兩支筷子，很浪漫地擺成一個十字�！边@句話說明八兒很隨意，把筷子胡亂擺放。

D.“纖纖擢素手”是細節描寫，“札札弄機杼”是動作描寫，表現織女美麗悠閑的樣子。

1．“臘月二十三過小年，差不多就是過春節的‘彩排’�！边@句話運用了______的修辭手法，說明（______）

A．臘月二十三和春節都是重大節日，人們當天會穿得很正式。

B．二十三過小年時，人們要為春節時的化裝舞會進行彩排。

C．臘月二十三就已經很熱鬧，好像過年的預演，也預示著春節很隆重、很熱鬧。

2．鍋中的粥，有氣無力的嘆氣還在繼續。

這句話運用________的修辭手法，寫出了鍋中的粥___________________，也從另一方面暗示了八兒________的心情。

（______）（______）雙美 萬象（______）（______） 日夜（______）（______）

（______）（______）得已 截然（______）（______） 懸燈（______）（______）

________________________________________

A．甜膩 蠟肉 蒸煮 湯匙（ ）

B．攪拌 黏綢 褐色 盈虧（ ）

C．糊圖 水缸 筷子 棲息（ ）

D．點燃 販賣 轎車 元霄（ ）

我又瀏覽了一遍忙了一tōnɡ xiāo（ ）才寫完的稿子，舒了一口氣。一zhǎ yǎn（ ）又到了初八，nónɡ chóu（ ）的là bā zhōu（ ）勾起了我封存了一年的記憶。我匆匆坐上回家的列車，看到那熟悉的山脈（mò mài），我禁（jīn jìn）不住哽咽（yàn yè）了。

我讀了幾本外國名著，讓我挑選兩本介紹給你：《__________》和《_______》。從書中，我學到了___________________，我還學到了___________________。

爺爺白發蒼蒼，已經近（______），爸爸剛剛四十，精力旺盛，卻也是（______）了。哥哥剛剛參加了十八歲成人禮，馬上就要步入（______）。媽媽說我宛如一朵花，正值（______）。

A．不惑之年 B．古稀之年 C．豆蔻年華 D．弱冠之年

A.在困境中，我們不得不把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。

B.在困境中，難道我們不能把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己？

C.在困境中，難道我們要把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己？

只有……才…… 因為……所以…… 不但……而且……

（__________）我國和外國的地域和文化差異，（__________）我們閱讀外國作品時往往比較吃力。閱讀外國文學作品時，（__________）要記住作品中的關鍵人物，（__________）要了解作品中國家的政治文化特點。（__________）這樣（_________）能更好地理解作品。