1．父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走�！安换挪幻Α睂懗隽死畲筢�___________________。

2．父親仍舊穿著他那件舊棉袍�？墒菦]戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長發下面的平靜而慈祥的臉�！�______”“________”說明李大釗飽受折磨；“_______”寫出他大義凜然，堅貞不屈；“_______”一詞，則再次直接地表明了李大釗作為一個慈父的可親形象。

1．父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的�！保ǜ膶懗赊D述句）

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2．用加點詞語寫句子。

他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。

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嚴峻　 嚴肅　 嚴格　 嚴厲

1．不管怎么說，（____）要求自己總是有好處的，因為它會讓人進步得更快。

2．他一再違反紀律，今天終于被老師（_____）地批評了一頓。

3．形式非常（_____），傷員必須馬上轉移。

4．升旗時要（_____）認真。

劇烈　 猛烈　 激烈　 強烈

5．曉慶生過病，上體育課不能（_____）運動。

6．孩子們（_____）要求周末不要上課。

7．敵人占領的高地被我軍（_____）的炮火摧毀了。

jūn fá（______） chōu tì（______） cháng xuē（______） chǒu jiàn（_____）

mó guǐ（______） jiǎo xíng（______） zhí xíng（______） cán bào（______）

現實生活中，有許多的英雄模范都是完全徹底的為人民服務的。作為小學生的我們，應該怎樣力所能及的為人民服務？把自己的所思所想寫下來。

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A．文章是毛澤東于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。（____）

B．課文從正確對待批評、搞好團結兩個方面來說明要完全徹底地為人民服務。（____）

C．本文的論點是完全、徹底地為人民服務。（____）

D．文中采用了引用、對比、舉例子等方法進行論證。（____）

（ ）我們是為人民服務的，（ ），我們（ ）有缺點，（ ）不怕別人批評指出。（ ）是什么人，誰向我們指出（ ）行。（ ）你說得對，我們（ ）改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。

【1】在句中填上合適的關聯詞語。

【2】分析句意，說說句子之間是怎樣連接起來的？

這段話句子意思層層遞進，第一句講_______________，第二句講_________________；第三四句講______________________。

改正（_____） 提出（_____） 戰勝（______）

改進（_____） 改良（_____） 解釋（______）

A.英俊艱難無原無故意想不到

B.考驗名義狂風暴雨專心致志

C.插秧副度養尊處優精心動魄

《寒食》

（唐）韓翃

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

【1】詩歌前兩句用____、____兩字點明仲春色；后兩句用_____、____點明享受特權的對象。

【2】簡單分析詩歌暗寓諷喻的特色。

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【3】今天人們用此詩中的_____________渲染的美麗景色。