題目內容

【題目】六年級我們使用的語文新教材,同學們從里面學到了許多閱讀和習作的方法。 下面表述不恰當的一項是( )

A.讀小說要關注情節、環境,感受人物形象。

B.借助作品的梗概,可以了解名著的主要內容。

C.閱讀文章要分清內容的主次,體會作者是如何詳寫次要部分,略寫主要部分的。

D.六年級語文上冊的習作單元,我們學習了作文要圍繞中心意思來寫;六年級語文下冊的習作單元,我們知道了要選擇合適的內容寫出真情實感。

【答案】C

【解析】

本題考查的是閱讀方法的分析,結合平時的積累,可以得出表述不恰當的是閱讀文章要分清內容的主次,體會作者是如何詳寫次要部分,略寫主要部分的。應該是體會作者如何略寫次要部分,詳寫主要部分。

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