題目內容
蒲松齡在創作《聊齋志異》時,設立茶館,通過群眾講故事來搜集素材。這說明了 |
①人民群眾是社會物質財富的創造者 ②人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的源泉 ③人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的物質條件 ④人民群眾還直接創造了豐碩的社會精神財富 A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④ |
試題答案
D蒲松齡在創作《聊齋志異》時,設立茶館,通過群眾講故事來搜集素材。這說明了( )
①人民群眾是社會物質財富的創造者
②人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的源泉
③人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的物質條件
④人民群眾直接創造了豐碩的社會精神財富
A.①② | B.①②③ |
C.②③ | D.②③④ |
蒲松齡在創作《聊齋志異》時,設立茶館,通過群眾講故事來搜集素材。這說明了
①人民群眾是社會物質財富的創造者②人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的源泉③人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的物質條件 ④人民群眾還直接創造了豐碩的社會精神財富
A.①② | B.①②③ | C.②③ | D.②③④ |
蒲松齡在創作《聊齋志異》時,設立茶館,通過群眾講故事來搜集素材。這說明了
①英雄人物在歷史中的作用是通過傳說實現的
②人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的源泉
③人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的物質條件
④人民群眾和英雄人物共同創造歷史
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
查看習題詳情和答案>>
蒲松齡在創作《聊齋志異》時,設立茶館,通過群眾講故事來搜集素材。這說明了
①人民群眾是社會物質財富的創造者②人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的源泉③人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的物質條件 ④人民群眾還直接創造了豐碩的社會精神財富
A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④
查看習題詳情和答案>>
蒲松齡在創作《聊齋志異》時,設立茶館,通過群眾講故事來搜集素材。這說明了( )
①人民群眾是社會物質財富的創造者
②人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的源泉
③人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的物質條件
④人民群眾直接創造了豐碩的社會精神財富
A.①② B.①②③
C.②③ D.②③④
查看習題詳情和答案>>
蒲松齡在創作《聊齋志異》時,設立茶館,通過群眾講故事來搜集線索材料。這說明了( )
①人民群眾是社會物質財富的創造者
②人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的源泉
③人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的物質條件
④人民群眾還直接創造了豐碩的社會精神財富
A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ②③④
查看習題詳情和答案>>
蒲松齡在創作《聊齋志異》時,設立茶館,通過群眾講故事來搜集素材。這說明了
①人民群眾是社會物質財富的創造者
②人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的源泉
③人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的物質條件
④人民群眾直接創造了豐碩的社會精神財富
A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④
查看習題詳情和答案>>
蒲松齡在創作《聊齋志異》時,設立茶館,通過聽顧客們講故事來搜集素材。這說明了()
①人民群眾是社會物質財富的創造者
②人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的源泉
③人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的物質條件
④人民群眾還直接創造了豐碩的社會精神財富
- A.①②
- B.①②③
- C.②③
- D.②③④