摘要:自主研學:閱讀課本結合圖16-4回答: a.通電線圈受力轉動的問題可用 和 進行研究. b.在科學研究中一種新的方法是 . c.請你課后擬定一個進一步實驗的計劃. [課堂小結]請梳理出本節課的知識重點寫在下面. [達標練習]
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某同學認真閱讀課本中的熔點表后,得出以下結論,其中不正確的有
- A.熔點表中所列物質都是晶體
- B.熔點表中各物質熔化時均要吸熱后且保持溫度不變
- C.熔點表中各物質的熔點也即其凝固點
- D.熔點低于0℃的物質在常溫下呈氣態
某同學認真閱讀課本中的熔點表后,得出以下結論,其中不正確的有
[ ]
A.熔點表中所列物質都是晶體
B.熔點表中各物質熔化時均要吸熱后且保持溫度不變
C.熔點表中各物質的熔點也即其凝固點
D.熔點低于0℃的物質在常溫下呈氣態
閱讀課本P142~143“災害——失控的能量釋放”,解答下列問題.
(1)發生火災時,各種易燃物的________能轉化為________能.如果是氣體燃料的燃燒失控,頃刻間便會釋放出大量能量,引起________.因此,我們一定要________用火.
(2)自然界往往也會在短時間內釋放驚人的能量,給我們人類帶來災害,雷電是這些自然災害之一.雷電是自然界中發生的劇烈的________現象.某次雷電時,在云層經一棟沒有避雷裝置的樓房到大地的路徑上產生了強大的電流,結果將這棟樓房擊毀了一部分.
①雷電將這棟樓房擊毀一部分的過程中,是________能轉化為________能.
②若這次雷電包含5次閃擊,共由云層向地面輸送了30C的負電荷,每次閃擊的平均持續時間為4×10-5s(設每次雷電向地面輸送的負電荷相等),則一次閃擊的電流是________A其電流方向是由________向________.
查看習題詳情和答案>>(2002?陜西)(1)在物理課學習中,同學們接觸了多種帶刻度的測量儀器,作為一種實驗素質的養成,在使用前應認真觀察儀器的零刻線、量程和最小刻度值(又叫分度值).請你在如圖所示的儀器中,任選兩種.

①用箭頭在圖上標出零刻線的位置;
②所選儀器的量程分別是
(2)如圖所示,AO是入射光線OB是其經某一光學元件后的出射光線,請你在學過的光學元件中任選兩種.

(3)閱讀方框中的內容,利用右邊方框提供的數據,在方格紙中描點畫出變化曲線圖.

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①用箭頭在圖上標出零刻線的位置;
②所選儀器的量程分別是
0-100ml
0-100ml
、0-140km/h
0-140km/h
.(2)如圖所示,AO是入射光線OB是其經某一光學元件后的出射光線,請你在學過的光學元件中任選兩種.

(3)閱讀方框中的內容,利用右邊方框提供的數據,在方格紙中描點畫出變化曲線圖.
“圖象”,我們并不生疏.地理課本中常見的“全年氣溫變化曲線圖”就是圖象. 由于圖象表示一個量(如溫度)隨另一個量(如時間)變化的情況,很直觀、形象,所以各門科學都經常利用它. |
頭發能受的拉力隨年齡而變化,20歲組人的頭發能承受的拉力最大,平均約1.72牛,30歲組的平均約1.5牛,40歲組的平均約1.38牛,60歲組的平均約0.95牛,10歲組的平均約0.84牛. |

其它簡單機械
我們在課本中已經認識了杠桿、滑輪、滑輪組等簡單機械,生產和生活實踐中,還經常用到下面的簡單機械.
輕輕轉動門把手,就可以把門打開;司機用不大的力轉動方向盤,在軸上就能產生較大的力使汽車轉彎.門把手、方向盤等屬于又一類簡單機械一一輪軸.輪軸由一個軸和一個大輪組成,圖是一些輪軸的實例.斜面也是一種簡單機械,在生產和生活中隨處可見.汽車沿著盤山公路,可以駛上高聳入云的山峰,上山的公路為什么修得彎彎曲曲如盤龍,而不是從山下直通山頂?找一張三角形的紙,按照如圖2那樣,可以模擬一個盤山公路的形狀展開這張紙,可以看到一個斜面,汽車是沿它的斜邊爬到山頂的.汽車沿這個邊爬上山峰,比起直通山頂的路,走對路程多了,但卻很省力

閱讀上述材料,回答下列問題.
(1)觀察圖1所示的輪軸,說出輪軸的特點.
(2)試說出一個你見到的利用斜面工作的場景.
(3)利用你學到的知識,論證斜面的省力情況.
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我們在課本中已經認識了杠桿、滑輪、滑輪組等簡單機械,生產和生活實踐中,還經常用到下面的簡單機械.
輕輕轉動門把手,就可以把門打開;司機用不大的力轉動方向盤,在軸上就能產生較大的力使汽車轉彎.門把手、方向盤等屬于又一類簡單機械一一輪軸.輪軸由一個軸和一個大輪組成,圖是一些輪軸的實例.斜面也是一種簡單機械,在生產和生活中隨處可見.汽車沿著盤山公路,可以駛上高聳入云的山峰,上山的公路為什么修得彎彎曲曲如盤龍,而不是從山下直通山頂?找一張三角形的紙,按照如圖2那樣,可以模擬一個盤山公路的形狀展開這張紙,可以看到一個斜面,汽車是沿它的斜邊爬到山頂的.汽車沿這個邊爬上山峰,比起直通山頂的路,走對路程多了,但卻很省力

閱讀上述材料,回答下列問題.
(1)觀察圖1所示的輪軸,說出輪軸的特點.
(2)試說出一個你見到的利用斜面工作的場景.
(3)利用你學到的知識,論證斜面的省力情況.