【題目】年,“非典”爆發,以鐘南山為代表的醫護工作者經長期努力,抗擊了非典.
年
歲高齡的鐘院士再次披掛上陣,逆行武漢抗擊新冠疫情。為調查中學生對這一偉大“逆行者”的了解程度,某調查小組隨機抽取了某市物化生、政史地的
名高中生,請他們列舉鐘南山院士在醫學上的成就,把能列舉鐘南山成就不少于
項的稱為“比較了解”,少于三項的稱為“不太了解”他們的調查結果如下:
組合 | 0項 | 1項 | 2項 | 3項 | 4項 | 5項 | 5項以上 |
物化生(人) | 1 | 10 | 17 | 14 | 14 | 10 | 4 |
政史地(人) | 0 | 8 | 10 | 6 | 3 | 2 | 1 |
(1)請將下面的2×2列聯表補充完整;
組合 | 比較了解 | 不太了解 | 合計 |
物化生 | |||
政史地 | |||
合計 |
(2)判斷是否有99%的把握認為,了解鐘南山與選擇物化生、政史地組合有關?
參考:.
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |