已知集合M={（x，y）|y=-4x+6），N={（x，y）|y=5x-3}，則M∩N=


  1. A.
    {1，2}
  2. B.
    {x=1，y=2}
  3. C.
    Φ
  4. D.
    {（1，2）}

某學習小組在一次數學測驗中，得100分的有1人，得95分的有1人，得90分的有2人，得85分的有4人，得80分和75分的各有1人，則該小組數學成績的平均數、眾數、中位數分別是


  1. A.
    85，85，85
  2. B.
    87，85，86
  3. C.
    87，85，85
  4. D.
    87，85，90

下列說法正確的是：


  1. A.
    甲乙兩個班期末考試數學平均成績相同，這表明這兩個班數學學習情況一樣
  2. B.
    期末考試數學成績的方差甲班比乙班的小，這表明甲班的數學學習情況比乙班好
  3. C.
    期末考試數學平均成績甲、乙兩班相同，方差甲班比乙班大，則數學學習甲班比乙班好
  4. D.
    期末考試數學平均成績甲、乙兩班相同，方差甲班比乙班小，則數學學習甲班比乙班好

過點(-1,3)且垂直于直線x-2y+3＝0的直線方程是


  1. A.
    x-2y+7＝0
  2. B.
    2x+y-1＝0
  3. C.
    x-2y-5＝0
  4. D.
    2x+y-5＝0

一個命題與他們的逆命題、否命題、逆否命題這4個命題中


  1. A.
    真命題與假命題的個數相同
  2. B.
    真命題的個數一定是偶數
  3. C.
    真命題的個數一定是奇數
  4. D.
    真命題的個數可能是奇數，也可能是偶數

“a+b＞2c”的一個充分條件是


  1. A.
    a＞c或b＞c
  2. B.
    a＞c且b＜c
  3. C.
    a＞c且b＞c
  4. D.
    a＞c或b＜c

以下程序運行后輸出的結果是120，那么在程序中While后面的條件應為

S←1

i←2

While________

S←S*i

i←i+1

EndWhile

PrintS


  1. A.
    i＞＝5
  2. B.
    i＞5
  3. C.
    i＜＝5
  4. D.
    i＜5

設P(2，8)、Q(6，5)、R(8，9)，那么點R到直線PQ的距離是


  1. A.
    4.2
  2. B.
    4.6
  3. C.
    4.4
  4. D.
    4.8

已知某等差數列共有10項，其奇數項之和為15，偶數項之和為30，則其公差為


  1. A.
    6
  2. B.
    5
  3. C.
    4
  4. D.
    3

圓x2+y2=4與直線l：y=a相切，則a等于


  1. A.
    2
  2. B.
    2或-2
  3. C.
    -2
  4. D.
    4
 0  1  2  3  5  7  11  13  17  19  23  29  31  37  41  43  47  53  59  61  67  71  73  79  83  89  97  266669 

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