【題目】某同學將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,反應完全后(假設反應產生的氣體全部逸出),對反應后溶液中溶質的成分進行如下探究:

(實驗用品)pH試紙、Zn片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

(假設猜想)

猜想一:硫酸鈉;

猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉;

猜想三:硫酸鈉、硫酸;

猜想四:硫酸鈉、碳酸氫鈉、硫酸。

經分析猜想四不正確,因為________________(用化學方程式表示)。

(實驗探究)同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗:

1)取少量反應后的溶液于試管中,滴加稀硫酸,觀察到___________,則猜想二錯誤;

2)如圖所示進行實驗,試紙變色,對照比色卡,pH______7(填、),猜想三正確。

(討論)(1)小麗認為還可選擇Zn片、氧化銅粉末進行實驗,預測可觀察到的現象分別為_____;黑色粉末逐漸溶解,溶液由無色變為________色。

2)小明認為也可向反應后溶液中滴加氯化鋇溶液,產生白色沉淀,也能得出結論。

(評價反思)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出探究和討論中存在兩處明顯錯誤。分別是:①_______________;②_____________。

【題目】在學習金屬的化學性質時,王明發現鋁的化學性質活潑,但打磨后的鋁與稀鹽酸反應快,而與稀硫酸反應的速率卻非常慢,對此,他向老師提出疑問,并在老師的幫助下,完成了以下探究活動,請你和他一起完成:

(提出問題)鋁與稀硫酸反應的速率慢與哪些因素有關?

(猜想與假設)鋁與稀硫酸反應時所用稀硫酸濃度太小。

請你寫出鋁和稀硫酸反應的化學方程式___________。

老師為大家準備了以下實驗用品:大小相同的鋁片、10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、氯化鈉、硫酸鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙。

(設計實驗)(1)王明為探究假設是否成立,設計了如下實驗:

操作步驟

現象

結論

將打磨后的鋁片放入試管中,加入_______

有少量氣

泡產生

假設不成立

將打磨后的鋁片放入試管中,加入____

有少量氣

泡產生

2)針對以上異,F象,老師給大家提示,鋁與稀鹽酸反應快,而與稀硫酸反應慢,可能與兩種酸中的酸根離子有關,為了證明這一假設,同學們設計了如下實驗:

操作步驟

現象

結論

將打磨后的鋁片放入試管中,加入30%的稀硫酸和______

有較多

氣泡產生

假設成立

將打磨后的鋁片放入試管中,加入30%的稀硫酸和______

有少量

氣泡產生

(反思與評價)(1)你認為除了以上因素,還有哪些因素會影響化學反應速率________。

2)為什么鋁制品有較好的抗腐蝕性?_________。

【題目】金屬是應用非常廣泛的一類材料,如何防止鐵的銹蝕是工業研究的重點內容。某化學興趣小組的同學進行了如下探究:

探究一:如圖進行實驗,經過一周后觀察,試管AC中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

(分析)(1)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是______________。

(2)根據上述實驗可得出的結論是____________________________________。

探究二:探究影響鐵銹蝕速率的因素

(實驗與現象)

序號

實驗內容

實驗現象

1

常溫下將鐵絲放在潮濕的空氣中一小時

鐵絲表面依然光亮

2

常溫下將鐵絲放在潮濕的空氣中一個月

鐵絲表面已變得灰暗

3

將潮濕的鐵絲放在常溫的氧氣流中一小時

鐵絲表面略顯灰暗

4

將潮濕的鐵絲放在高于常溫的氧氣流中一小時

鐵絲表面已變得灰暗

5

將浸過氯化鈉溶液的鐵絲放在高于常溫的氧氣流中一小時

鐵絲表面灰暗程度比實驗4嚴重

(分析與結論)(1)對比實驗3、4可得出的結論是________________________。

(2)由該實驗可知,可以影響鐵銹蝕速率的因素是________________________。

(反思)若鐵銹的成分是一種紅褐色的堿類物質,請寫出鐵生銹的化學方程式________________________________,所以日常生活中常要保持鐵制品________。

(拓展與應用)取暖貼的工作原理是利用鐵生銹產生熱量,取暖貼藥劑的主要成分是鐵粉、氯化鈉和活性炭粉。其中氯化鈉的作用是________________________。

【題目】2016承德圍場教研室三模)對于化學知識要學以致用。小剛同學學習完化肥的知識后,聯想到化學課上老師講過的誰偷了我的化肥的故事:經過一個夏天,倉庫中的碳酸氫銨化肥減少了許多,袋子卻沒有破損的跡象,地面上也沒有化肥的灑落,只是倉庫中刺激性的氣味更濃了。他馬上和同學們進行了如下探究:

(提出問題)溫度較高時,碳酸氫銨分解的產物是什么?

(猜想假設)碳酸氫銨受熱分解,產物可能為水、二氧化碳、氨氣。

(相關資料)氨氣是一種極易溶于水(常溫常壓下氨氣與水的體積比為1700)的物質。

(實驗設計)小剛和同學們設計了如圖所示的裝置進行實驗(夾持裝置省略)。

1)根據現象__________,證明反應生成了水和氨氣。

2)小剛同學認為,試管B中的試劑無法確定碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。小剛的根據是____________。為了能證明生成物中有二氧化碳氣體生成,小剛同學取燒杯A中的上層清液,注入收集到氣體的試管中,通過觀察_________,可以判斷有無二氧化碳氣體生成。

(實驗結論)碳酸氫銨受熱分解,生成二氧化碳、水、氨氣。試寫出該反應的化學方程式:________。

(實驗評價)在上述同學們的探究活動中,小剛同學最欣賞碳酸氫銨受熱方式,這種受熱方法的優點是_________。

(實驗反思)根據以上實驗,你認為在存放碳酸氫銨化肥時應注意的問題是:________。

【題目】某興趣小組同學電池中物質的成分,將電池剝開時聞到異味且發現有黑色物質。

【提出問題】為什么有異味?黑色物質的成分是什么?

【網絡搜索】干電池成分有二氧化錳、鐵粉及銨鹽等物質;

【實驗探究】同學們分別設計實驗進行探究。

實驗Ⅰ.小婧取適量黑色物質與 混合置于研缽內研磨,聽嗅到氨味,再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測,試紙變藍,證明黑色物質中含有銨鹽。

實驗Ⅱ.小清用一種物理方法發現黑色物質中不含鐵粉,他采用的方法是 ;

實驗Ⅲ.小明將黑色物質加入適量的水中攪拌,靜置后過濾,取濾渣進行實驗。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①將適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過氧化氫溶液

有氣體生成

②立即向上述試管中

木條復燃

該氣體是氧氣

上述實驗中產生氧氣的化學方程式為 ,據此小明認為黑色物質中一定含有二氧化錳。

【交流討論】大家對小明的結論提出了質疑。

(1)小瑩認為若要證明黑色物質中一定含有二氧化錳,必須驗證二氧化錳的質量和 在反應前后都沒有發生變化;

(2)小儀認為除了小瑩考慮的因素外,另一個原因是氧化銅等黑色物質對過氧化氫分解有催化作用。

【結論與反思】(1)干電池中一定含有銨鹽,可能含有二氧化錳,一定不含有鐵粉。

(2)面對網絡信息,我們要去偽存真,不應盲從。

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