題目內容

【題目】懷化市城區在2018年1月投放了大量的“共享單車”(如圖所示),極大地緩解城市交通壓力,減少大氣污染,方便市民綠色出行,

(1)“共享單車”的部件中用到的合成材料有__________________________(填圖中的序號);

(2)“共享單車”常年露天放置,其中鋼鐵制造的部件與空氣中氧氣和_______等發生化學反應而生銹,為防止鋼鐵生銹。常采用_________________________方法(答一點即可)。

(3)“共享單車”所使用的鋼鐵來自工業煉鐵,其反應的原理是____________________(有化學方程式表示)。

【答案】 ①④ 水(或水蒸氣); 涂油、刷漆、鍍金屬、制成合金和保持表面潔凈干燥等(合理答案都計分) Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 或Fe3O4+4CO3Fe+4CO2或FeO+COFe+CO2 或2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑等(合理答案均給分)

【解析】

(1)圖中橡膠輪胎和手柄是合成材料,故選①④;

(2)鐵生銹的條件是與空氣的中的水和氧氣接觸反應;防止生銹的方法有涂油、涂漆、電鍍等;

(3)工業煉鐵是用一氧化碳還原氧化鐵,一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳,反應方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。

練習冊系列答案
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【題目】實驗與探究是化學學習的重要方法和內容,李明看到家里多年未用的銅制火鍋上有綠色的銹跡,他對綠色銹跡的成分和性質產生了濃厚興趣。

【查閱資料】

綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱易分解;

無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍;

堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物,NaOH與CO2反應生成碳酸鈉固體和水;

氧化銅與稀硫酸反應生成藍色溶液,碳粉不與稀硫酸反應也不溶解在稀硫酸中。

【發現問題】

查閱資料后,該同學將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱,發現試管中的固體由綠色變成黑色,同時試管壁上有無色液滴生成。

為了進一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產物,進行了如下探究:

探究一:堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體成分。

【猜想與假設】該黑色固體可能是碳粉; ;碳和氧化銅的混合物。

【設計方案】請幫助該同學完成下述實驗報告:

實驗操作與現象

實驗結論

猜想正確

探究二:堿式碳酸銅受熱分解還會生成CO2和H2O.

【進行實驗】選擇如下圖所示裝置進行驗證

步驟一:連接A和B,打開活塞,通入一段時間的空氣;

步驟二:點燃酒精燈,依次連接裝置A→B→ (填“C”,“D”);

步驟三:點燃酒精燈,觀察到明顯現象后,停止加熱。

【解釋與結論】

當觀察到 ,說明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2和H2O,寫出裝置C中反應的化學方程式 ;

寫出Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學方程式 。

【反思與評價】

上述裝置中A的作用是 。

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